第12课 了解旅游景点 【教学目标】 1．了解因特网和浏览器。 2．学会启动、关闭浏览器。 3．学会通过超级链接、“前进”和“后———按钮来浏览信息。 【教学重点】超级链接及浏览器的“转到”按钮。 【教学难点】了解因特网和浏览器。 【教学过程】 （一）、情境引入 暑假快要了，同学们想不想和老师一起去旅游呀？（学生回答） 今天这节课我们要学习用网络来帮助我们了解旅游景点，以便于我们更好地去旅游。（出示课题：第12课了解旅游景点） 看到大家这么兴奋，今天老师就带大家一起去旅游吧！ （二）新授 一、初识Internet Explorer 要从网上浏览风景名胜，我们要学会使用一种工具———浏览器。 师：有同学要问了，咦？老师，你不是要带着我们去旅游吗？别急，现在我们就通过因特网，来进行网上旅游。那———什么是因特网呢？ 因特网是由成千上万台计算机组成，是信息的海洋。旅游要开始了。现在，请大家叫我导游。 1、了解浏览器 浏览器是信息浏览的工具，常见的有IE和360。因特网比作大海，则IE浏览器就如大海上的航船。（板书：IE浏览器船），通过浏览器我们可迅速及轻易地浏览各种信息。 2、启动IE浏览器 你知道怎样启动浏览器吗？试一试好吗？现在，我请一个同学上来打开IE浏览器。学生独立尝试操作。 3、交流、总结启动的方法。 4、认识IE浏览器窗口的各个部分。（标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏） 二、访问网易旅游 是不是一打开浏览器，我们就找到要去的地方了？现在我带着大家一起进入我们的旅游公司。 教师演示： 在地址栏中输入网址：http://travel.163.com,按回车键，片刻后进入“网易旅游”网。（板书：http://travel.163.com） 欢迎大家到旅游公司，公司有各种旅游服务项目。你们可以尝试一下，进入网页后，你还可以尝试着通过超级链接和“前进”“后———按钮去找找你喜欢的景点。 学生练习： 1、尝试输入网址打开网页。 2、尝试通过超级链接、“前进”和“后———按钮来浏览信息。 学生汇报： 你是怎样找到北京的景点的？ 三、找到八达岭长城、往返景点来去自如。 现在我带大家的第一站是八达岭长城，你想看看我是怎么做的吗？ 1、将鼠标指针移动“景点吃住行”上，鼠标指针变成手型形状，表明这是一个超级链接，单击该链接就会跳转到“景点导游”页面。 2、单击地图上的“北京”超级链接，进入新页面 3、单击“八达岭长城”景区链接，然后再单击“八达岭长城”景点链接即可进入介绍该景点的页面。 4、利用导航栏和“后———、“前进”按纽，继续了解其它景点。 现在请大家5个人一个小旅游团，按照计划，前去旅游。在这里有个小要求，旅游回来，请每个团派代表，来告诉大家，这次旅游有什么收获？ 选择一：东南亚 选择二：西南亚 选择三：大洋洲 选择四：欧洲 选择五：非洲 选择六：美洲 学生再次巩固练习。 有问题的学生可以寻求帮助（书、老师、同学）教师巡回指导。鼓励学生之间互相帮助。 （四）、小结，网络道德教育。 1、这节课你学会了什么？生回答。 2、师小结：我们了解了因特网和浏览器，学会了启动，关闭浏览器，学会了通过超级链接，“前进”和“后———按纽来浏览信息。只要大家每一节电脑课都认真学习，积极探索，相信不久的将来，大家都会成为网络冲浪高手。 3、网络文明道德教育 信息时代的到来，使得网络成为人类必备的学习生活工具之一。通过网络，我们可以查找资料，看电影，听音乐，玩游戏??网络无所不有。但是网络又是一把“双韧剑”，一些腐化堕落的内容也充斥其中，所以同学们在上网的时候一定要学会选择，自觉远离不健康网站，网吧，自觉遵守《青少年网络文明公约》，让网络世界真正成为我们学科学，长才干的大课堂。 【作业布置】 【板书设计】 第12课 了解旅游景点 因特 ... ...
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