第12课 了解旅游景点 【教学目标】知识与技能： 1.了解因特网和浏览器。 2.学会启动、关闭浏览器。 3.学会通过超级链接、“前进”和“后———按钮来浏览信息。 过程与方法： 1.通过设置问题“五一你和谁去哪里玩”引出旅游的课题。 2、引导学生通过课本认识因特网概念和浏览器。 3、通过教师演示、操作视频，以及完成课程任务，学习如何启动、关闭浏览器、认识超级链接、学会使用“前进”“后———按钮。 4、通过角色扮演让学生展示自己的收集信息，以及提高学生的表达能力情感态度与价值观：通过学习因特网和浏览器，让学生认识到计算机是我们生活中的一个工具，以及知道可以使用计算机连接因特网解决生活中的实际问题，同时让学生感受乐于助人的快乐。 【教学重、难点】 重点： 1.了解因特网和浏览器。 2.学会启动、关闭浏览器。 3.学会通过超级链接、“前进”和“后———按钮来浏览信息。 难点： 使用浏览器查找信息。 如何使用因特网解决生活中的实际问题。 【课时安排】3个课时 【教学方法】 讲授法、演练法、任务驱动法 第一课时 【教学内容】掌握字母键位的指法。 【教学准备】PPT课件、教学视频 【教学过程】 学习过程 教师活动 学生活动 设计意图 导课 设置问题： 五一假期你去玩了吗？（你和谁？去哪里玩？） 分享自己的五一旅游 引入主题：旅游 导入新课 设置问题： 1、如果我们要去一个陌生的地方旅游，我们可以通过什么方式提前了解旅游信息呢？ 上网了解旅游信息 引导学生说出上网查阅了解旅游信息 了解因特网和浏览器 1、“上网”的网，全称是什么？ 2、阅读课本P51业：（1）了解什么是因特网？（2）了解浏览因特网最常用的工具是什么？ 互联网/因特网 阅读P51页 因特网：由成千上万台计算机组成，是的信息海洋。 浏览因特网最常用的工具是浏览器。 引出因特网。 引导学生阅读课文了解什么是因特网，浏览因特网的工具是浏览器。 引出浏览器。 学习使用浏览器查找信息 展示课题任务： 小明很烦恼：最近小明很苦恼，他们一家人计划暑假去北京玩，你能推荐2个景点给小明做参考吗？（查找景点名称、门票、地址、交通） 演示如何使用浏览器，进入旅游网，查找北京景点信息：1、演示如何打开、关闭浏览器； 2、演示如何在地址栏输入网易旅游网网址（http://travel.163.com)按回车键，进入网站； 3、超级链接：演示鼠标移动到超级连接上时，鼠标形状变为“手型”； 4、演示如何在网站中查找北京旅游景点的信息。（过程中，演示前进按钮、后退按钮的使用） 观察老师的演示 了解如何在地址栏输入网址，并进入网站 了解超级链接 了解如何在网站中查找旅游信息。 让学生通过观察，明白使用浏览器的方法，并学习如何通过因特网解决实际问题。 课题任务 课题任务： 小明很烦恼：最近小明很苦恼，他们一家人计划暑假去北京玩，你能推荐2个景点给小明做参考吗？（查找景点名称、门票、地址、交通） 提供操作视频给学生学习。引导学生互相学习。 通过老师演示、以及操作视频，完成课题任务。 学生操作，进入“网易旅游”网，帮小明查找北京旅游景点信息，为小明推荐景点。 让学生看演示、看视频，并亲自操作，学会使用浏览器，以及学会用浏览器查阅资料解决实际问题。 课堂小结 浏览器的操作： 1、地址栏输入网址，按回车键进入网站； 2、超级连接：鼠标移到上面，变成“手型” 3、前进按钮、后退按钮 回顾 1、浏览器的启动、关闭； 2、超级链接； 3、前进、后退按钮 理清本课所学的浏览器操作。 【板书设计】 1、地址栏输入网址，按回车键进入网站； 2、超级连接：鼠标移到上面，变成“手型” 3、前进按钮、后退按钮 【教学反思】 第二课时 【教学内容】练习课。 【教学准备】PPT课件、教学视频 【教学过程】 学习过程 教师 ... ...
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