第7课 童话故事配画（综合任务） 1教学目标 知识与技能: 1.熟练掌握移动、复制、翻转、缩放等图片处理的方法。 2.熟练掌握各类画图工具的应用。 过程与方法: 1、老师通过提问复习的方式让学生回忆在不同的画图程序间复制图片、缩放翻转图片的操作。 2、老师结合学生已学会的内容,以及学习要求设置课堂任务,让学生在做任务的过程中,熟练运用已学过的操作技能,即在不同的画图程序间复制粘贴图片、缩放图片等操作,完成“童话故事配画”的任务。 情感态度与价值观: 通过学习如何给童话故事配画,激起学生学习信息技术的热情,培养同学们的审美观,以及引导他们乐学、主动学习信息技术。 2学情分析 学生经过前面课程的学习,已经学会了如何在画图工具中画图的很多操作,今天学习的内容是一个综合大练习,一个是让同学们通过大练习查找自己学习的薄弱点,并通过练习完成课堂任务来更熟悉画图工具的操作,特别是移动、复制、翻转、缩放等图片处理的操作。 3重点难点 熟练掌握在不同的画图程序间复制粘贴图片,以及对图片进行翻转、缩放等操作。 4教学过程 4.1 第一学时 活动1【导入】复习导入 导课复习:1、如何复制粘贴;2如何放大缩小;3如何旋转、翻转图片 老师:同学们,前2节课,我们学习了在不同的画图程序进行图片的复制粘贴,以及通过移动、放大缩小、翻转旋转图片等操作对画图进行了美化,并完成了“保护青蛙宣传画”“湖边的苹果树”这两幅画。 老师:大家还记得步骤吗?不同画图之间如何复制粘贴图片?如何放大缩小图片?如何旋转翻转图片?老师请一位同学以“湖边的苹果树”为例子上讲台进行操作,和大家一起回顾之前学习的内容。 生: …… 步骤: 第一步,先用画图打开素材“苹果树”,即在“苹果树”上“右键———打开方式———画图” 第二步,复制苹果,即“点击选择———框选苹果———右键复制” 第三步,用画图打开素材“湖边背景”,即在“湖边背景”上“右键———打开方式———画图” 第四步,粘贴苹果,即“点击左上角的粘贴———设置‘透明选择’(只第一次粘贴的时候设置)” 第五步,将苹果移动到合适的位置,并对苹果的大小进行调整。 学生操作,老师讲解: 操作得非常好,就是这样,“先用画图打开苹果树———复制苹果树———用画图打开湖边———粘贴苹果树———透明设置———调整苹果树的位置和大小” 老师:通常在复制和粘贴的过程中,我们为了画面的协调、美观,还要对复制过来的图片进行放大缩小,以及对图片进行旋转和翻转。 如何放大缩小图片呢,首先在图片被选中的情况下,将鼠标移动到需要放大缩小的图片边缘,观察鼠标的变化,当鼠标图案变成单个双向箭头时,我们即可按住鼠标左键,移动鼠标,对图片进行放大和缩小。 如何翻转和旋转图片呢,同样,也是在图片被选中的情况下,“右键———旋转———选择具体的翻转和旋转” 活动2【讲授】给童话故事配画的四个步骤 老师:在大家学会如何在不同画图之间复制粘贴图片、缩放图片、旋转翻转图片后,我们就可以胜任童话小编辑给童话故事配画的任务了。在开始配画之前,我们需要先学习一下给童话故事配画的步骤。 给童话故事配画的四个步骤: 第一步:确定故事主题; 第二步:画出故事的场景图; 第三步:复制粘贴故事主角; 第四步:对图画进行修饰美化。 活动3【作业】给童话故事配画 老师:老师收集了一些素材,现在发下去给大家进行童话故事配画用。 ????????素材已发到大家的桌面,同学们开始行动把,开始帮你们的童话故事进行配画吧。 ????????自选故事,自选素材。 ????????在做课堂任务的过程中,同学们难免会遇到一些困难,大家相互之间可以互相讨论,互相帮助,解决遇到的问题。 ? ? ? (老师巡堂,学生操作,并引导同学相互之间互相帮助,共同学习,共同进步。)? 4.2 第二学时 活动1【导入】继续上节课任务 老师: ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
