课件32张PPT。教材同步复习第一部分 主题一 身边的化学物质课题1 地球周围的空气 1知识要点 · 归纳2①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤_____3 ⑥_____ ⑦_____ ⑧_____ ⑨_____ ⑩_____4知识点1 空气的成分及用途 1. 空气的主要成分及用途 78% 21% 5 【注意】(1)表中的百分数指的是气体的体积分数，不是质量分数。 (2)空气中各成分的含量是相对稳定的。 2．空气中氧气含量的测定详见【核心素养·实验】6知识点2 空气的污染与防治PM2.5 SO2 【温馨提示】(1)空气污染质量指数级别越高，空气污染越严重，空气质量越差。(2)SO2、NO2等气体与雨水结合会形成酸雨。(3)二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物。7知识点3 氧气的性质 1．物理性质：通常状况下，氧气是_____色、_____味的气体，_____溶于水，密度比空气略_____。 2．化学性质无 无 不易 大 8火星四射 耀眼的白光 白色 2MgO 淡蓝色 9【特别提醒】(1)做硫的燃烧实验时，应在集气瓶底部加入少量NaOH溶液，以吸收生成的SO2。(2)做铁丝的燃烧实验时，应在集气瓶底加入少量水或铺一层细沙，防止生成的高温熔融物炸裂瓶底。10知识点4 氧气的制法 1．实验室制取氧气详见【核心素养·实验】 2．工业制法 利用液态氮、液态氧的_____不同，用分离液态空气的方法制取氧气。沸点 蒸发 11知识点5 催化剂和催化作用 催化剂是指在_____中能改变其他物质的_____，而本身的_____和_____在化学反应前后均没有改变的物质。 催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。 【注意】①催化剂只是改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，也不能决定反应是否进行； ②催化剂的质量和化学性质在化学反应前后一定不变，但是在反应过程中不一定不变； ③在化学反应前后，催化剂化学性质没变，物理性质可能会变。化学反应 化学反应速率 质量 化学性质 12【实验装置】核心素养 ·实验空气中氧气含量的测定13 【实验原理】 _____ 【实验现象】 (1)红磷燃烧，发出_____，产生_____，放出_____。 (2)冷却至室温后打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，最终水面上升的体积约占集气瓶空气体积的_____。黄色火焰 大量白烟 热量 五分之一 14 【现象解释】 红磷燃烧消耗了瓶中的氧气，使集气瓶内压强减小，冷却后，打开止水夹，烧杯内的水倒流进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为消耗的氧气的体积。 【实验结论】 (1)氧气体积约占空气体积的_____。 (2)集气瓶内剩余约五分之四体积不可燃、不支持燃烧、难溶于水的气体(主要为氮气)。 五分之一 15 【实验注意事项】 (1)装置气密性良好，避免空气进入集气瓶内，导致进入水的体积减小，使测定结果_____。 (2)红磷要足量，若红磷的量不足，则不能将瓶内的氧气耗尽，使测定结果_____。 (3)点燃红磷后要立即伸入瓶中，并塞紧塞子，防止瓶内气体受热膨胀从瓶口逸出，导致进水量增多，使测定结果_____。 (4)待集气瓶冷却至室温后再打开弹簧夹，防止集气瓶内余温使瓶内压强增大，最终导致进入水的体积偏小，使测定结果_____。偏小 偏小 偏大 偏小 16 【红磷替代品应满足的条件】 (1)该物质在空气中能燃烧且只能和氧气反应。如不能选择铁丝、镁条等，因为铁丝在空气中不能燃烧，镁条在空气中与氧气反应的同时还会与氮气、二氧化碳反应。 (2)该物质燃烧后的产物不能为气态。如不能选择木炭、硫等，因为木炭和硫在空气中燃烧后生成物为气体。 17【实验装置的改进】18【针对训练】1.如图是用燃磷法测定空气中氧气含量的实验装置，请你回答下列有关问题： (1)红磷燃烧时的现象是_____ _____，反应的化学方程式为_____。(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的_____减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气 ... ...
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