2018-2019学年河南省南阳市卧龙区九年级（上）期末历史试卷（解析版）

2018-2019学年河南省南阳市卧龙区九年级（上）期末历史试卷 一、选择题（共20小题，20分）在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的 1．无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面属于上古文明内容的是（　　） ①金字塔 ②《汉谟拉比法典》③种姓制度 ④雅典民主政治 ⑤阿拉伯帝国。 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤ 2．记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关？（　　） A．佛教 B．道教 C．伊斯兰教 D．基督教 3．查理?马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度．这一制度（　　） A．以中央集权为特色 B．以土地分封为纽带 C．以政教合一为基础 D．以城市自治为核心 4．528年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往历届皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方，按时间顺序汇编成册，名为《查士丁尼法典》。后来，又陆续编订了3部法典，统称为《查士丁尼民法大全》。这说明（　　） ①东罗马帝国继承了罗马的文化 ②东罗马帝国重视法律的建设 ③罗马法在不断被完善 ④查士丁尼否认过去的罗马法律 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．“开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”是某帝国的历史命运给予我们的启示，该帝国是（　　） A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼土耳其帝国 C．东罗马帝国 D．亚历山大帝国 6．恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元开端，是以一位大人物为标志的。”这位“大人物”的代表作是（　　） A．《荷马史诗》 B．《俄底浦斯王》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》 7．1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动．“两个大陆”分别指的是（　　） A．美洲和非洲 B．欧洲和美洲 C．欧洲和亚洲 D．亚洲和非洲 8．构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（　　） A．近代西方民主发展的进程 B．欧洲国家民主独立的过程 C．多民族国家的统一进程 D．反对殖民压迫的历程 9．拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨；拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（　　） A．稳定了法国政局 B．在客观上打击了欧洲封建势力 C．促进了商业发展 D．扩大了法国疆域 10．有学者将国际工人运动在20世纪20年代以前的发展特点总结为：“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实．”下列符合“由理想到现实”特点的事实是（　　） A．《共产党宣言的发表》 B．巴黎公社建立 C．俄国十月革命胜利 D．中国新民主主义革命胜利 11．20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有（　　） ①日本：军部法西斯专政建立 ②德国：纳粹政权掀起反犹狂潮 ③苏联：实现社会主义工业化 ④美国：生产过剩，失业率高涨。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．识别和运用历史地图，是学习历史的重要方法。依据如图中的信息判断，该地图的标题应是（　　） A．第一次世界大战前夕的欧洲 B．第一次世界大战后的欧洲 C．第二次世界大战后的欧洲 D．苏联解体后的欧洲 13．漫画往往是生动的历史．如图《绞死希特勒》描绘了苏美英联合打击德国法西斯的史实．这一情景最早出现于（　　） A．《联合国家宣言》签订后 B．美英开辟第二战场后 C．雅尔塔会议后 D．苏联美国参战后 14．下列事例中属于德日法西斯暴行的是（　　） ①国会纵火案 ②反犹狂潮 ③南京大屠杀 ④凡尔登战 ... ...