点击图片播放 童 年 22* 麦 哨 R·四年级语文下册 湖 畔 兜 肚 麦穗儿 裹 着 剥 开 嚼 嚼 吮 吸 撩 起 直 沁 肺 腑 bāo shǔn qìn suì pàn dōu ɡuǒ jiáo fèi fǔ liáo 湖 畔 兜 肚 麦穗儿 裹 着 剥 开 嚼 嚼 吮 吸 撩 起 直 沁 肺 腑 此起彼落 忽高忽低 直沁肺腑 形容声音时而高，时而低。 这里起来，那里落下，形容连续不断。 指直接到达人的肺腑。喻指给人以至深的感觉。 连一连 盛夏时节 乡间田野 孩子们无拘无束的生活。 时间： 地点： 情景： 自由读课文： 1.回答下列问题。 文章题目为“麦哨”，课文中几次提到“麦哨”？请你分别找出来。 首尾两次写到“麦哨”。 开篇设疑 “呜卟，呜卟，呜……” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远…… 麦哨的声音有_____、_____的特点。 孩子们十分_____。 欢快 柔美 快乐 第二次 自由读3—4自然段，说说作者笔下的人物和景色给你留下了什么样的印象。 人美 景美 美 感受美 找出文中描写孩子穿着的句子。说说美在哪里。 白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 那一张张_____，蒙上了一层晶莹的_____，犹如一朵朵沾满_____的_____。 红扑扑的脸蛋 露珠 好像 形象的比喻突出了乡村儿童的勤劳与可爱。 细汗 月季花 照样子，写句子。（用上“比喻”的修辞手法） 那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 那一颗颗亮晶晶的星星，洒在黑色的夜空里，犹如一盏盏闪闪发光的明灯。 那一个个红彤彤的石榴，迎着秋风咧开了嘴，犹如一个个会心微笑的姑娘。 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装…… 找一找：这段话写了哪些颜色？ 预示着丰收 金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 比喻 抓住田间最具代表性的几种作物进行描写，再现了一幅色彩斑斓的田间风光，营造了丰收在即的喜悦气氛。 金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚。 黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。 雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 说一说 （ ）的（ ）谢了，结出了（ ）似的（ ）。 照样子，续写一组排比句。 粉嘟嘟的桃花谢了，结出了水嫩的蜜桃；奶白的柚花谢了，长出了小足球似的柚子；雪白的梨花谢了，长出了一个个又大又甜的梨。 拟人 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 比喻 丰收景象 小组合作，自由读5—6自然段，说说这两段主要写了哪两个情景。 乡村儿童草地上玩耍的情景。 乡村儿童采集“茅茅针”，吮吸汁液的情景。 （玩） （吃） 男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！ 形象地写出草地的茂密、柔软，也表明作者为乡村孩子们的快乐感到由衷的高兴。 玩 对比 找出表示动作的词语，这些动作写出了孩子们怎样的特点？ 剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！ 生动形象地表现了孩子们的聪明可爱。 剥开 抽出 嚼嚼 吮吮 放进 吃 开篇设疑 具体描述 哨声响起 田野丰收有望 孩子玩耍嬉戏 麦哨 照应开头 哨声又起 热爱 向往 作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景 ... ...
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