第二节 节约与保护水资源（课件21ppt+教案）

第二节 节约与保护水资源 课程标准要求 1.运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响。 2.结合实例，说出我国跨流域调水的必要性。 学习目标 1.读图，了解我国水资源的时空分布特点。 2.结合实例，说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。 3.结合实例，说出我国跨流域调水的必要性。 母亲水窖 　　水窖是用来蓄集雨水的地窖。为了帮助西部贫困地区群众解决饮水困难，国家多方筹集资金，修建水窖，这种水窖被称为“母亲水窖”。 “母亲水窖”项目为什么在我国西部地区实施？ 主要来自大气降水 水资源的分布 陆地上的水资源从哪里来？ 读图3-2-1 长江宜昌水文站逐月流量变化（2011年） 归纳出什么规律？ 规律一：时间分布不均-夏秋季多，冬春季少 2009年6月7日，鄱阳湖星子段碧波荡漾。 2011年5月31日，牛群在昔日的鄱阳湖星子段湖底吃草休憩。 归纳出什么规律？ 规律二：时间分布不均-降水年际变化大 丰水带 （年1600mm以上） 多水带 （年800—1600毫米） 平水带 （年400—800毫米） 缺水带 （年降水量50mm以下） 归纳出什么规律？ 规律三：降水空间分布不均，东多西少，南多北少 我国水资源分布特点 时间分布不均 空间分布不均 东多西少 南多北少 夏秋多，冬春少 年际变化大 华北地区：春旱严重 图3-2-3 中国南、北方耕地与水资源对比 南方地区—水80％—耕地40 ％—人口54 ％ 北方地区—水20％—耕地60 ％—人口44％ 水资源分布不均，严重影响北方工农业生产。 水资源分布不均影响人们生活 针对水资源分布的特点：一方面兴建水库等蓄水工程，解决水资源时间分布不均的问题；另一方面通过修建跨流域调水工程，解决水资源空间分布不均的问题。 配置措施 降水时间分布不均 兴建水库 三峡、小浪底等 跨流域调水 降水空间分布不均 南水北调 母亲水窖 三峡水利枢纽工程 母亲水窖 找出南水北调工程东线、中线和西线调水的目的地。 东线工程： 中线工程： 调往天津和山东等地（沿京杭运河） 调往北京和天津等地 西线工程： 从长江上游（金沙江、雅砻江、大渡河）引水到黄河上游 分布特点 时间分布不均 空间分布不均 东多西少 南多北少 夏秋多，冬春少 年际变化大 配置措施 兴建水库等蓄水工程 跨流域调水 课堂小结 1.我国水资源的季节分配特点是（ ） A.南方多，北方少 B.南方少，北方多 C.夏季多，冬春少 D.夏秋少，冬春多 2.解决我国水资源空间分布不均的主要措施（ ） A.跨流域调水 B.防止水污染 C.修建水库 D.植树造林 3.调节水资源季节变化的主要措施为（ ） A.跨流域调水 B.节约用水 C.兴修水库 D.植树种草 C A C 巩固练习 请说出南水北调工程东线、中线和西线调水的目的地。 东线工程： 中线工程： 调往天津和山东等地（沿京杭运河） 调往北京和天津等地 西线工程： 从长江上游（金沙江、雅砻江、大渡河）引水到黄河上游 第二节 节约与保护水资源 一、导入： 播放《母亲水窖》视频，思考： “母亲水窖”项目为什么在我国西部地区实施？ 二、揭示课题：《第二节 节约与保护水资源》 三、新授： （一）明确学习目标 1、课程标准要求 2、学习目标 （二）水资源的分布 1、陆地上的水资源从哪里来？ 主要来自大气降水 2、指导读图3-2-1 长江宜昌水文站逐月流量变化（2011年） 特点一：时间分布不均-夏秋季多，冬春季少 3、指导读“2009年6月7日”和“2011年5月31日” 鄱阳湖星子段湖面情景图 特点二：时间分布不均-降水年际变化大 4、指导读图3-2-2中国的径流带分布 特点三：降水空间分布不均，东多西少，南多北少 5、小结：水资源的分布特点 6、水资源的分布不均对生产、生活的影响（图片） （三）合理配置水资源 1、措施：针对水资源分布的特点，一方面兴建水库等蓄水工程，解决水资源时间分布不 ... ...