本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第15课 中世纪文化 崇明县扬子中学 张琳 [教学目标] 1、知道经院哲学是中世纪西欧占统治地位的基督教哲学，托马斯·阿奎那是经院哲学集大成者，他的代表作是《神学大全》。骑士文学和市民文学是西欧中世纪文学的两大组成部分。法国的《罗兰之歌》是骑士文学的代表作之一，法国的《列那狐的故事》是市民文学最引人注目的成就之一。西欧各国在中世纪创办大学。 理解经院哲学兴起的目的及其客观影响。理解西欧中世纪大学兴起的背景和对欧洲科学文化发展的作用。 2、阅读历史文献，感受和理解作者所表达的思想和情感；初步掌握透过文化现象理解时代特征的方法。 3、从《罗兰之歌》等历史文献作品中，感受作者的爱国情感，认识爱国主义是人类千百年中积聚的对自己的祖国最高尚的情感。 [重点与难点] 重点：经院哲学、骑士文学和市民文学、中世纪大学的特点； 难点：适当评价经院哲学以及中世纪大学的作用和影响 说明： 1、本课教学目的在于理解中世纪的文化特点， 从而进一步理解西欧中世纪的时代特征。经院哲学、骑士文学和市民文学、中世纪大学恰恰是中世纪文化的典型代表，对其特点的把握有助于对中世纪文化特点的把握。 2、中世纪既是古典文化毁灭的时代，又是近代西方文化孕育的时代，理解中世纪文化矛盾统一的特征应是中学生学习的难点。这一特征集中体现在对经院哲学的客观评价及对中世纪大学兴起的作用及影响的分析上。 [教学设计] 1、导入新课。 简述布鲁诺和伽利略的故事，导入新课：在传统的评价中，中世纪是一个文化被神学控制的黑暗的时代，布鲁诺和伽利略的事例就是神学专制的典型事例。这样的评价是否恰当？这是本课需要解决的。提问：中世纪文化与基督教密切相关。为什么基督教对西欧中世纪文化能产生重大影响？ 分析：由于日耳曼人的入侵，希腊罗马的古典文化被大量毁灭，而基督教由于在日耳曼人南下及建立统治过程中的特殊地位，使得它的文化被保留下来，从而成为中世纪的主流文化；同时，古典文化在神学的庇护下，也得到了一定的保存。古典文化与基督教文化错纵复杂的关系，使中世纪文化具有浓厚的宗教色彩，并经历了此消彼长的历史演进过程。 2、讲述经院哲学 （一）引导学生看书，阅读材料一，然后逐个解决以下问题：(1）什么是经院哲学？经院哲学是西欧占正统地位的基督教哲学。（2）经院哲学的代表人物和代表作：阿奎那《神学大全》（3）阿奎那的主要哲学观点（略）（4）评价：以阿奎那理论为代表的经院哲学主张信仰服从理性，哲学服务神学，目的在于使基督教信条系统化，以维护教会和封建主的统治；但形式逻辑思维方法使欧洲人养成极其严格而缜密的思维方式，影响着后世西欧哲学的思想方法。（二）拓展提问：经院哲学反映了当时宗教信仰与古典文化处于一种什么关系？一方面，在中世纪初期，知识文化活动是教会隐修士的生活特点和特权，文学、艺术，甚至自然科学都是在为圣经作注解。哲学成为宗教的婢女，知识成为信仰的奴仆。另一方面，古典文化中的哲学在神学庇护下得以保存，哲学与宗教信仰互相交融。（三）过渡：那么欧洲人又是如何冲破宗教的囹圄的呢？ 3、大学的兴起 （一）观察插图《牛津大学》、《剑桥大学》、《巴黎大学》，指出现今这些世界知名大学都是在中世纪建立起来的。 （二）阅读材料二，提问：欧洲中世纪的教育有何特点？这些特点将会产生怎样的影响？ （1）特点：教育的目的是为了培养教士；形成了从基础到高等的教育体系，并且在高等教育中已经出现比较细致的分科。 （2）影响：人才单一化，以教士为主；教育体系及课程分科为教育的进一步完善打下基础。 （三）引导学生阅读“大学的兴起”一目课文，阅读材料三、四，解决以下问 ... ...
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