缅怀革命先烈 继承光荣传统 内容回顾 《十六年前的回忆》 《灯光》 《为人民服务》 《一夜的工作》 《囚歌》 《红岩》 把握文章内容； 体会作者表达的真情实感； 理清课文的叙述顺序； 品读精彩描写，体会写法。 学法回顾 节选自长篇小说《红岩》 狱中联欢 自主学习 要求：请同学们带着自己的疑问，快速默读课文， 1.思考：课文主要写了一件什么事？ 2.完成课后第一题： 唱歌 （ ） （ ） （ ） 节选自长篇小说《红岩》 狱中联欢 这是 狱中联欢。 这是 狱中联欢。 这是 狱中联欢。 故事背景：1949年初，首都北京即将举行开国大典，被关押在渣滓洞的革命者们，随时都有可能被敌人杀害。从全国形势看，国民党反动派已彻底失败。他们不得不玩弄“停战”的把戏，伺机进行反扑。渣滓洞的特务对被囚禁的革命者做出一点放松的姿态。革命前辈便利用这一机会举行一次别开生面的新年联欢。 节选自长篇小说《红岩》 狱中联欢 这是 狱中联欢。 狱中联欢 课文主要写了 谁联欢？ 什么时候的联欢？ 在哪个狱中联欢？ 为什么联欢？ 怎么联欢？ 借助课题 扩充提问 概括主要内容 借助课题扩充 事件要素罗列 段意合并 抓中心句 复习一：概括主要内容的方法 《十六年前的回忆》 《灯光》《卖火柴的小女孩》 《为人民服务》 《一夜的工作》《顶碗少年》 读了这个故事，你有什么体会？ 坚定的革命信念 乐观的革命主义精神 填写狱中联欢的过程： （ 唱歌 ）→（ ）→ （ ） →（ ） 交换礼品 贴对联 表演节目 课文按联欢节目的先后顺序来叙述的 事情的发展顺序 复习二：常见的文章的叙述顺序 事情发展顺序 时间顺序 参观、游览顺序 空间转移顺序 倒序 插序 写人记事 写景 抓关键词 理清顺序 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。… … 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 … …登上万寿山… … 从万寿山下来，就是昆明湖… … 《颐和园》 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。 ———《十六年前的回忆》 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 ———《灯光》 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。 ———《十六年前的回忆》 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 ———《灯光》 “思想是有一条路的。一句一句，一段一段，都是有路的，好文章的作者是绝不乱走的。” ———叶圣陶 复习三：品读精彩描写的方法 读 圈 品 洞中才数月 世上已千年 （横额）扭转乾坤 歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅 （横额）极乐世界 看洞中依然旧景 望窗外已是新春 （横额）苦尽甜来 满园春色关不住 一枝红杏出墙来 （横额）大地春回 两个天窗———出气 一扇风门———伸头 （横额）乐在其中 互助学习 猩猩也许看不懂，也许看懂了又不敢承认，居然妄加评论道：“这对联倒有些修仙炼道的味道了。” 猩猩挑起了眉梢，玩味了一会儿，只好说：“真有点仙风道骨！” 猩猩来到楼七室门前站定，慢吞吞地读着：“两个天窗———出气；一扇风门———伸头。”挑剔的眼光，在横额“乐在其中”四个大字上凝固起来。不待他说话，余新江便问道： “喂，这像不像渣滓洞的生活？” “生活？生活当然……”猩猩犹豫着，“不过，乐在其中，那个乐字总有点刺眼。” “嘿，改成‘苦’字，‘苦在其中’，你看要得不？”丁长发笑着追问道 ... ...
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