课件编号5576112

部编七年级下语文第三单元10课:《老王》

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:初中课件 查看:30次 大小:3833158Byte 来源:二一课件通
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七年级语文下册 10课:老 王 新知导入 平凡人物 ,有时候也会带来大感动,就像《阿长与<山海经>》一文中,阿长不过是一个喜欢“切切察察”甚至名字都不为人知的小保姆,但是她却带给鲁迅最真挚的怀念与感动。真实,平凡人物往往也最容易带来感动。因为他们平凡而真实,朴素而高贵,善良而坚强。今天我们将要学习的这篇写人记事的散文就讲述了这样一个平凡的人物———老王。 初读感知 老王 诗题意思:作者以“老王”为题,点明了文章的主人公。简洁明了。 解释题目 老王:是一个生活在社会底层的人,身份低微,以蹬三轮车谋生。 新知讲解 新知讲解 杨绛,(1911年7月17日— 2016年5月25日),钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》,长篇小说《洗澡》,散文《干校六记》,随笔集《将饮茶》,译作《堂?吉诃德》《吉尔·布拉斯》《小癞子》《斐多》等。 作者作品 新知讲解 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 创作背景 新知讲解 作者写老王已经病入膏肓,身体极其脆弱,濒临死亡,让“我”看了都非常害怕、担心,暗示了老王将不久于人世。突出老王在病情这么严重的情况下,仍然给我送鸡蛋、香油,其精神、品格更加可贵,更让人感动,而“我”却对老王关心、照顾的还不够。 主要人物 新知讲解 记准字音 荒僻 jiàng 攥着 zuàn pì 骷髅 kūlóu 杨绛 yì 翳 镶嵌 qiàn 滞笨 愧怍 zuò zhì 词语解释 佝: 翳: 取缔: 滞笨: 惶恐: 塌败: 骷髅: 愧怍: 荒僻: 新知讲解 弯腰曲背。 呆滞笨拙。 惊慌害怕。 塌陷破败。 干枯的死人头骨或全身骨骼。 荒凉偏僻。 惭愧。 眼角膜病变后留下的疤痕。 明令取消,关闭或禁止。 新知讲解 1、课文可以分为四个部分: 文章结构 第一部分(1--4):交代老王的基本情况。 第二部分(5--7):回忆我与老王交往的几个片段。 第三部分(8--16):老王临死的头一天到“我”家来还人情,说明老王是个懂得感恩的人。 第四部分(17--22):写得知老王去世后,“我”的感触。 品读课文 新知讲解 1、速读课文思考:老王是一个怎样的人呢? 老王一生凄凉艰难,是一个生活在社会底 层的不幸者。但老王心好,老实厚道,有良心, 重感情,是一个好人。 2、老王的日子过得很苦,表现在哪些方面? A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、眼睛不好,瞎了一只眼。 C、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。 D、“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。 苦 品读课文 新知讲解 3、有人说生活苦不算苦,心境苦才是真的苦,老王的心境如何? ———心境凄苦 4、老王的善良表现在哪里? 他失群落伍、单干户、没亲人、打了一辈子光棍 孤苦伶仃、被人瞧不起、没人搭理。 善 A、愿意给我们家带送冰块,车费减半。 B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 品读课文 新知讲解 5、面对老王的不幸,作者一家为他做了哪些 事情 (是怎样善待老王的)? 善待老王 A、照顾老王的生意,坐他车; B 、老王再客气,也付给他应得的报酬; C、关心老王的生计:三轮车改装后, ... ...

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