本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第7课 美国独立战争 新中高级中学 龚苓 编辑：卢立臻 [教学目标] 1.知道北美独立战争的主要进程和独立战争后的制度建设；理解独立战争爆发的原因、影响以及美国由邦联制发展为联邦制的原因。 2.通过阅读《独立宣言》文本的内容，引导学生了解启蒙思想在美国的影响，培养学生从文本中提取历史信息的方法。 3.从北美人民追求民族独立的具体进程、美国人按照启蒙思想的蓝图建设国家的进程中，体会和领悟工业文明的精神成果———民主和自由。 [重点与难点] 重点：独立战争爆发的原因和美国大陆民众追求民族独立和自由的进程。 难点：美国独立战争胜利后怎样通过联邦体制和《1787年宪法》保证独立和自由精神的实现。 说明： 1.殖民地本身的“自由”属性决定了其革命的基本情况，这是和英国资产阶级革命不同的地方，同时，革命的进程特别是《独立宣言》的颁布是革命中重要的内容，故为重点。 2.独立战争后美国怎样从制度上保证自由和民主的实现，这是历史上首次实践，也是学生较难理解的部分。故为难点。 [教学设计] 1、导入新课：从具有美国标志性特征的“自由女神像”导入，为什么它是美国的象征？它代表着美国的什么精神？ 展示自由女神像图片，描述所看到的图片，引发学生思考。 提问：自由女神像的内涵是什么？为什么会成为美国的象征？ 图片上女神手捧《独立宣言》，高举火炬，象征着美国人永远追求自由独立的精神，更昭示了美国立志“自由照耀世界”的雄心。本环节设置图片情景，结合问题，导入新课，为激发学生学习的兴趣。 2、分析独立战争前北美大陆的情况。 结合“五月花”号的图片和北美大西洋沿岸的地图讲述“带着痛苦和希望”来到美国寻求发展的各地人群。 提问：在地图上找出英国在北美大西洋沿岸建立的13块殖民地。殖民地具有哪些不同于英国本土的特点？（引导学生从政治、经济、文化心理等各方面进行分析） 殖民地是怎样管理的？ 1607-1732年，英国相继在北美大西洋沿岸建立了13块殖民地。殖民地不存在封建特权和等级制度，实行地方自治，民主意识浓厚；并且发展了不同程度的资本主义经济；文化心理上则极度向往自由。通过设立总督和议会统治。北美大陆是一块相对“自由”的殖民地，受到的封建束缚和控制较少。这些都为美国独立奠定了良好的基础。本环节让学生了解英国在北美建立的13块殖民地的地理位置和基本特点。 3、分析独立战争爆发的原因： 1）阅读教材小字部分，引导学生分析英国与北美殖民地的矛盾。 2）讲述北美人民的直接反抗。 提问：归纳北美独立战争爆发的根本原因 学生阅读小字部分可汲取到战争前英国向殖民地征收印花税到玻璃税、茶叶税等繁复税种。北美人民的直接反抗斗争：“要自由，不要印花税”1773年12月：波士顿倾茶事件；1774年9月，第一届大陆会议在费城召开战争爆发原因：英国统治者的殖民阻碍了北美大陆资本主义经济的发展本环节让学生了解英国殖民者和北美大陆的深刻矛盾：殖民者的严苛统治阻碍了北美大陆资本主义经济的发展，从而理解独立战争爆发的原因。 4、讲授独立战争的过程 1）引导学生认识：北美人民决定用武力的形式追求民族独立 2）通过材料分析：北美人民坚定捍卫自由和追求独立的信心 阅读材料一：潘恩的小册子《常识》及其销售量， 阅读材料二：法国启蒙思想家的主要理论对独立战争进程的影响 提问：欧洲的启蒙思想对于北美人民追求独立的斗争有什么影响？ 3）美国宣告独立：《独立宣言》发表 阅读材料三：了解《独立宣言》的基本精神，知道起草《独立宣言》的作者：杰弗逊 4）拓展：拉法耶特的追求 阅读材料四：拓展了解欧洲启蒙思想家在理论和实践两方面对于北美独立战争产生的巨大作用。 5）独立战争的胜利：英 ... ...
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