ID: 5576660

最新人教课标版五年级语文上册教学课件 16 珍珠鸟(26张ppt)

日期:2025-10-17 科目:语文 类型:小学课件 查看:62次 大小:2579968B 来源:二一课件通
预览图 1/9
新人,教课,标版,五年级,语文,上册
  • cover
“信赖,往往创造出美好的境界。”说得多好啊!作者与珍珠鸟之间的信赖是如何建立的,这“美好的境界”又是如何创造出来的呢?到文中去找答案吧! 冯骥才,1942年生,当代著名作家。浙江宁波人。原籍浙江慈溪,生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合作)、《神灯》;中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》《斗寒图》;短篇小说集《雕花烟斗》《正义的感召》等。出版《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。他的一些作品曾获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖,部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。作品选取素材的视角新颖,用多变的艺术手法,细致深入地描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的百味。 我会认 蔓 茏 瞅 雏 框 嚓 蜡 嗒 腻 睑 眸 咂 泻 màn lóng chú kuàng cā dā zā nì jiǎn chǒu là móu xiè 卷 juǎn(卷纸) juàn(书卷) 笼 lóng(笼子) lǒng(笼罩) 垂蔓:课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。 斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色,花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来,形成许多不规则的光点,明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗,颜色不一,相互交错。 生意葱茏:文中形容草木生长旺盛,充满生命活力。 索性:直截了当;干脆。 眸子:本指瞳仁,泛指眼睛。 信赖:信任并依靠。 流泻:迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。 词语释义 月亮缓缓从东方升起,月光( )在一片森林上,月光透过树叶,留下 ( )的影子,月光笼罩 ( )的森林,夜色寂静, 微风吹来,风影摇动,阵阵花香迎面 袭来。 流泻 斑斑驳驳 生意葱茏 近义词: 繁茂———茂盛 索性———干脆 信赖———信任 反义词: 简易———复杂 自在———拘束 伤害———保护 课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能和谐相处的。 作者在第②段中为什么介绍珍珠鸟的“怕人”? 析:介绍珍珠鸟的“怕人”,为下文写“我”取得鸟儿的信任作铺垫。正因为“怕人”,才有了下文“我”给鸟布置的幽静居室;也正因为“怕人”,才有了小家伙与作者慢慢熟悉的过程,使得他们间建立的信赖感更加珍贵。 一、为珍珠鸟安巢。(①) 二、与珍珠鸟和谐相处。(②~13) 三、抒写内心感受。(14~15) 珍珠鸟 布置鸟巢:既舒适又温暖 熟悉过程 内心感受:信赖会创造出美好的境界 喜爱、信赖 人与动物和谐相处 在笼子四周飞 在屋里飞来飞去 落在桌上 落在肩上 “三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。”分析这段话。 析:养了整整三个月,“我”一次都没有扒开绿蔓去惊动珍珠鸟,但“我”每天都在关心它们。“我”非常熟悉它们的叫声,以至多了一种尖细、娇嫩的鸣叫,“我”马上就能听出来,并猜测到“它们有了雏儿”。从这些描写中可以看出“我”对珍珠鸟细腻而又深切的关爱。 我”对珍珠鸟的喜爱之情体现在哪些方面? (1)“我”为刚来的珍珠鸟精心布置了一个幽静的居室,使珍珠鸟能在温馨和谐中开始新的生活。 (2)珍珠鸟做爸爸妈妈后,“我”每天都精心为小鸟一家添食加水,让它们无忧无虑地生活。 第15段有什么深刻含义? 珍珠鸟本是一种“怕人的鸟”,但作者书屋里的珍珠鸟却并不怕它的主人。作者在最后一句话中道出了其中的要旨———信任,这正是文章的立意所在。作者向往与追求的也正互相信任、和谐美好的境界。“信赖,往往创造出美好的境界”,在生活中,在人与人之间,我们永远不要忘了这一点。 “我把它挂在窗前。…也就格外轻松自在了”。这段话表明 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~