教案? 【教学目标】? 1、情感态度目标：认识人类情绪的丰富多样性，树立正常的心态，理解个人产生多种多样的情绪都是正常的现象。? 2、过程方法目标：初步掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法，学会在合作和探究中学习。? 3、知识能力目标：了解情绪的含义，懂得情绪的基本类型和情绪的组合，情绪的积极影响和消极影响。? 【教学重点】? 情绪的基本分类（即喜、怒、哀、惧）；?积极情绪和消极情绪的作用? 【教学难点】? 情绪的四种最基本类型的认识和理解；?对比积极情绪和消极情绪的作用? 【教学用具】?多媒体教学?? 【教学方法】?观察法、讨论法、角色扮演法、比较法?? 【教学过程】? 一、导入新课? 今天老师带给大家一堂公开课，有这么多同行、专家来听课，老师有些惴惴不安，有些紧张，也有一些害怕，那么大家有没有这样的感觉呢？我请同学来说说：（紧张，害怕，无所谓，兴奋，期待）? ?恩，大家有紧张，有害怕，有无所谓，还有兴奋的，（因为可以展现自己的风采，班级的风采），看来老师在带给你们一堂课的同时，一不小心把一些情绪也带给了大家，? 那么现在就让我们共同走进丰富多样的情绪世界。?二、情绪万花筒?? （一）、首先,我们打开情绪万花筒，欣赏一段默剧表———?一天早上???看看大家会不会心有灵犀，思考下列问题：? 1、他的情绪经历了哪些的变化？（一个有几种？那分别有四个大组的同学来回答）??????高兴———害怕———愤怒———悲伤??? 分别用一个字来概括就是（喜———惧———怒———哀）? 2、他为什么会有这些情绪的变化？? ??由此可见，情绪的产生是由于处于不同的情境，遭遇不同的事情。?? （二）、刚才我们提到的喜、惧、怒、哀几种情绪。最近，国内外发生了几件大事，下面我们走进：“时事情绪”，有些同学也许会问，时事怎么也会有情绪，那么让我们拭目以待：? ①08年美国总统大选尘埃落定，奥巴马发表获胜演说。? ———喜（眉开眼笑??兴高采烈?扬眉吐气，喜上眉梢?手舞足蹈）? ②香港民众抗议陈水扁终止“国统会”运作。75%更认为陈水扁此举形同“变相台独”。很多受访者认为该做法会对祖国和平统一造成阻碍。? ———怒（怒不可遏??暴跳如雷?七窍生烟??怒发冲冠?怒目而视??愤愤不平?拍案而起）? ③2008年5月12日下午14时28分0.40秒，这是人类历史上的灾难一刻，从那个时刻开始，汶川陷入了灾难的深渊，中国落入了悲恸的一幕。有那么多原本鲜活的生命瞬间在这个美丽的世界上消逝，这事是在汶川地震中痛失孙子和儿子的老人和媳妇———地震中的哭泣? ???———哀?（悲痛欲绝?伤心不已??泪流满面）? ④前一段日子，也是在我国发生了一件重大的食品中毒。?一些不法分子利欲熏心竟然把一种化工原料———三聚氰胺添加进奶粉中，导致很多婴儿的患上了泌尿系统结石病，甚至引起死亡。一度人们开始不敢喝牛奶，怕喝牛奶，喝了牛奶特别是知道自己的孩子喝了检测出有三聚氰胺的牛奶后也惶恐不安。所以对牛奶一个字就是“怕”。? ———惧??（大惊失色?草木皆兵??不寒而栗?惴惴不安?手足无措?面无 人色?慌张不安?提心吊胆）? （三）、那么刚才我们提到的四个情绪———喜怒哀惧就是我们的情绪的基本形式（常见的情绪）?喜怒哀惧（图片）?? （四）、在你的成长中总会因为这样那样的原因而产生各种各样的情绪，????请你敞开心扉，和你的同学们分享一下你在成长中的“喜”“怒“哀”?“惧”。?? ??二、情绪与生活? 刚才了解了一下基本的情绪，现在我们来看看情绪和生活有没有关系？? （一）情绪影响着生活着哪些方面，又有什么样的关系呢？请大家先请同学们欣赏flash“杯弓蛇影”，然后大家小组讨论下列问题，? 1.导致他生病的原因是什么?（疑虑，担心，害怕的情绪造成的）?2.后来是怎么痊愈的？（ ... ...
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