呼吸道对空气的处理课件（30张PPT）

第三章 人体的呼吸 课件制作： 王 芬 教学目标 ： （一）知识目标： 1. 描述呼吸系统的组成。 2.了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空 气的 处理能力是有限的。 （二）能力目标：通过资料分析，培养学生分析、 归纳和解决问题能力。 （三）情感目标： 1.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的， 应自觉地维护环境中空气的清新、清洁。 2.关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活 习惯。 为什么婴儿总是啼哭着来到人世？ 每一个人自生下来就离不开空气，需要不断地进行呼吸。 憋气比赛 呼吸的动画演示 那么人的呼吸是由 什么系统来完成的呢？ 人的呼吸是由呼吸系统来完成的。 会厌 软骨 肺 膈 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 呼吸系统的组成 鼻腔 ： 呼吸的起始器官 鼻腔 囗腔 呼吸道的作用 ①捏鼻子，张嘴 ②不捏鼻子，闭嘴 ③捏鼻子，闭嘴 甲状软骨 喉结 讨论 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。 讨论 2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 鼻毛 鼻腔 鼻毛 黏膜 毛细血管 温暖 清洁 湿润 探究问题： 为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 讨论 2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 讨论 5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近 生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。 讨论 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。 哮喘 哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。 肺炎 肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。 2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病 肺炎 尘肺 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。 长年累月在陈耳金矿打钻的民工，脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。 沙尘暴 当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。 气管和支气管 4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？ 腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质 纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰 讨论 北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 为什么妈妈说吃饭的时候不能大声说笑？ 边吃饭边笑.吞咽时会厌软骨来不及盖上,食物进入气管,会引起剧烈的咳嗽. 所以我们要养成”食不言”的好习惯! 声带拉紧 声带松开 动动脑：人是怎样发声的？ 1 （ ） 2 （ ） 3 （ ） 4 （ ） 5 （ ） 6 （ ） 7 （ ） 8 （ ） 鼻腔 喉 右支气管 右肺 咽 气管 左支气管 左肺 练习 ：填出呼吸系统各器官的名称 二 . 选择 1. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ） A 鼻 B 咽 C 喉 D ... ...