专题5：坚持依法治国，建设法治中国 一、对应课标： 1、知道全面依法治国的基本方略。 2、懂得全面依法治国，必须厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全面守法。 3、懂得一切国家机关都必须依法行使职权，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，树立法治观念，形成法治思维。 4、体会实现全面依法治国是全体公民的共同责任，增强法治意识，积极参与法治中国建设。 5、知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，理解法律和道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 二、对应课本： 九年级上册第四课 三、知识框架： 拓展： 1.法治人物对国家发展的作用？ ①有助于我国法律法规的完善，更好地保障人民的合法利益；②推动我国的法治建设，有利于依法治国的有效实施；③有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会。 2.法治宣传的作用或依法维护正义及类似事件的作用？ ①有利于普及法律知识，增强公民的法律意识和法治理念；②形成自觉守法用法的社会氛围；③使法律得以更有效的实行，彰显法律权威。 1、回应诉求，感受文明。（9分） 材料一：近年来，全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动，收效明显，回应了公众诉求。下面是一组“关注斑马线治理，呵护斑马线文明”宣传图片。 法律连线 第四十七条 机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。 ———摘自《中华人民共和国道路交通安全法》 材料二：吸烟有害健康，已经成为妇孺皆知的常识，公众对二手烟危害的认识与自我保护意识明显 提高，对目前室内无烟环境的满意度普遍较低。室内无烟环境成为公众诉求。 （1）据图一及“让律连线”得到的启示。选取一个角度。提出实现室内无期环境的设想（4分） 立法角度：国家制定相关法律，为禁烟提供法律依据； 执法角度：执法机关严格执法，使违法的吸烟者得到应有处罚； 守法角度：吸烟者学法知法，自觉守法。 （选出正确的角度1分，说出具体设想3分） 3、话说宪法，感悟法治。(10分) 材料二：作为一名人民法官，要对宪法法律始终保持敬畏之心，带头在宪法法律范围内活动，严格依照法定权限、规则、程序履行职责，做到心中高悬法纪明镜、手中紧握法纪戒尺，知晓为官做事尺度。 ———广州市增城区人民法院院长蒋伟 材料三：几年前，我进驻旭日村普法。当时，村里乱象频现：基层选举被宗族势力渗透，拉票贿选、使用暴力解决纠纷时有发生。我便从宣讲宪法开始... ..经过努力，情况得到了根本性好转，现在村里的大小事务，都能在法治的轨道上运行。 ———广东卓凡律师事务所律师徐向辉 (2)结合对材料二的理解回答权大还是法大，并说明理由。(3分) 法比权大。权力由法律赋予，权力受法律约束（或权力要依法行使） (3)据材料三推断旭日村发生变化的原因。(2分) 通过普法，村民法治观念增强，做到了守法用法。 (4)概括上述材料及问题共同体现出的法治要求。(2分) 有法必依（或尊法守法）；维护宪法权威（或树立宪法意识） 2.[2016河北25(3)，4分] 评析生活事件。 一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光。虽然当地警方迅速展开调查，对打人者处以行政拘留１0天的处罚，但这一打人视频被传到网上后，还是引起网友持续的关注。众多网友纷纷谴责打人者，一些“义愤”的网友为了给快递员出气，轮番侮辱和恐吓打人者，甚至直接上门骚扰。 陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车，主动留下联系方式；浙江乐清一儿童开门碰到相邻车辆，家长留纸条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人得到车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。 （1）从法律角度看，打人者应有的反思是什么？ ... ...
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