（演唱）祖国像妈妈一样

课 时 计 划 总第 6 节 课 题 （演唱）祖国像妈妈一样 专用教室 音乐室 第 1课时 教学目标 通过聆听歌曲，使学生能分辨出声乐的演唱形式，感受6/8、9/8拍的强弱规律，体会歌曲的不同情绪； 教学要点 通过课堂教学，培养学生们的爱国情感， 教学过程 教师调控 学生活动 一．课前展示 二．情境导入 三．自主合作探究 教师要引导学生能分辨出前后两个乐段在音乐情绪上有何不同，可通过前后乐段节奏型的变化及节奏的疏密来区别，教师要指导学生能哼唱出谱例①、②； 另外，在欣赏时可播放反映少年儿童茁壮成长的资料片，使学生进一步理解歌曲的内容。 1学生听音乐做律动进教室 2师生问好 学生能哼唱出谱例①、② 教学过程 教师调控 学生活动 四．检测提升 五．归纳反思 祖国像妈妈一样》是一首两段体歌曲，旋律抒情优美，抒发了当代少年对祖国的热爱之情。 第一乐段的节奏型为“ ”波浪式的旋律，自然、流畅、抒情、优美，给人以亲切感。 第二乐段通过音型的变化，使情绪转向赞颂，曲调舒展而热情，与第一乐段形成对比。 随录音哼唱曲谱。 板书设计： 2祖国像妈妈一样 教学反思：通过聆听歌曲，能分辨出声乐的演唱形式，感受6/8、9/8拍的强弱规律，体会歌曲的不同情绪。