14.1科技发展教育跨越课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级14.1科技发展教育跨越课时教学设计 课题 科技发展教育跨越 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、了解我国科技发展取得的举世瞩目的成就。 2、了解我国在教育方面取得的辉煌的成就。 3、明白面向未来，我国在科技教育方面还面临许多挑战。 4、感受科教对生活的改善，树立崇尚科技的精神和全球观念培养学生热爱科学的精神，树立正确的学习观，培养探索精神和创新精神。 重点 我国科技发展、教育方面取得的举世瞩目的成就 难点 我国在科技教育方面还面临许多挑战。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、复习2、出示课题 3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间，自读课本 学生观看，思考 学生自读课本 讲授新课 科教发展成就大 畅所欲言 你听说过中国科技成果中什么是“算得快”“跑得快”吗？ 2.要实现“上午在西安吃泡馍，下午在蒿山看少林”的愿望，你会选择哪种交通方式 ？ 3.如果让你推荐一项科技成就作为中国的国家名片，你会推荐哪一项？说出你的推荐理由？ 合作探究一：我国科技教育发展取得哪些成就？ 我国科技成就举世瞩目 中国新科技成果 归纳:新中国成立后，特别是改革开放以来，我国科技发展取得了举世瞩目的成就。我国整体科技发展水平居发展中国家前列，在基础科学研究领域取得重大成果，在高技术研究以及产业化方面取得重大突破。 (1)新中国成立后，特别是改革开放以来，我国科技发展取得了举世瞩目的成就。我国整体科技发展水平居发展中国家前列，在基础科学研究领域取得重大成果，在高技术研究以及产业化方面取得重大突破。 (2)我国在教育方面也取得了辉煌的成就。 (3)教育均衡发展趋势不断得到加强。 二、面向未来挑战多 合作探究二：我国科技教育发展面临什么样的挑战？ 归纳：（1）从科技上来说，我国的科技水平在 世界主要国家中居中游， 与发达国家的差距仍然很大，主要表现在： （2）从教育上来说，我国教育事业虽然规模大、发展快，但：整体教育水平不高，师资力量不均衡，教育结构、人才培养模式都有待进一步完善。 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) · 科技发展 教育跨越 14.1 道德与法治 陕教版 九下 第十四课 促进科教新发展 学习目标 1、了解我国科技发展取得的举世瞩目的成就。 2、了解我国在教育方面取得的辉煌的成就。 3、明白面向未来，我国在科技教育方面还面临许多挑战。 4、感受科教对生活的改善，树立崇尚科技的精神和全球观念培养学生热爱科学的精神，树立正确的学习观，培养探索精神和创新精神。 1.你听说过中国科技成果中什么是“算得快”“跑得快”吗？ 2.要实现“上午在西安吃泡馍，下午在蒿山看少林”的愿望，你会选择哪种交通方式 ？ 3.如果让你推荐一项科技成就作为中国的国家名片，你会推荐哪一项？说出你的推荐理由？ 畅所欲言 一、科教成就大 我国科技教育发展取得哪些成就？ 合作探究（一） 中国新科技成果 载人航天工程：发射载人飞船到发射空间实验室再到建造空间站 排水量达5.5万吨，采用常规动力，主要武器是歼-15，服役以后战力能够排名世界前列。 我国第一艘“作战型”航母 002航空母舰 打破了法国高速列车TGV在2007年4月3日创造的574.8公里每小时的世界纪录。 试验速度达到了605公里每小时 中国高铁CIT500型 四川首个国家临时开放口岸 万里长江第一港 是国家长江经济带发展战 ... ...