17　紫藤萝瀑布同步练习（含答案解析）

第五单元 17　紫藤萝瀑布 /知能演练活用 /夯基达标/ 1.选出下列词语中加点字的注音有误的一项并改正。 A.迸溅(bèng)　　　　　B.伫立(zhù) C.沉淀(diàn) D.伶仃(tīng) 错误的是(　　)项,正确的读音是(　　) 2.找出每组词语中的错别字并在后面的括号中改正。 A.浅紫　抚摸　遮住　遗撼　(　　) B.笼罩　繁蜜　琼浆　喜悦　(　　) 3.在下列句子的括号中填写恰当的量词。 (1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一(　　)辉煌的淡紫色,像一(　　)瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 (2)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一(　　)闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一(　　)挨着一(　　),一(　　)接着一(　　),彼此推着挤着,好不活泼热闹! 4.根据括号内的解释在横线处写出相应的词语。 (1)走在马路上,行人经常会被五花八门的车尾贴吸引,搞笑的图画、绝妙的配文让人　　　　　　　(忍不住笑)。? (2)铁人王进喜纪念馆的门前　　　(长时间地站着)着一尊铁人王进喜手持刹把的高大塑像。? (3)紫色的瀑布遮住了粗壮的　　　　　　　(盘绕横卧着的虬龙)般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。? 5.下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是(　　) A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 B.(每一朵盛开的花)又像一个忍俊不禁的笑容。 C.它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。 D.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。 /课内品读/ 阅读下面的文字,完成第6~9题。 ①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ②这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 ③过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 ④花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑤在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 6.“我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。”这句话的言外之意是什么? 7.选文第①段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么? 8.文章为什么要插入对十多年前家门外的紫藤萝的描写? 9.请指出选文中作者感情变化的轨迹,用四字短语进行概括。 焦虑悲痛/　　　　 ?/　　　　　? /课外拓展/ ??类文阅读 阅读下面的文字,完成第10~14题。 　泉 贾平凹 ①我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折了。家里传来消息说:“它死得很惨,被拦腰折断,又裂为四块,什么也不能做,劈成木柴了。”我听了,很是伤感。 ②打我记事起,这棵老槐树就在门前站着,是那么粗,那么高。我们这些孩子,日日夜夜恋着它,在那里荡秋千,抓石子,踢毽子,快活得很。冬天,大地上光秃秃的,老槐树也变得赤裸裸的,鸟儿却来报答它,落得满枝满梢。这时,一个鸟 ... ...