课件编号5586366

【解析版】2018-2019学年云南省会泽县茚旺高中高二(下)开学历史试卷

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:高中试卷 查看:69次 大小:62702Byte 来源:二一课件通
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2018-2019学年云南省会泽县茚旺高中高二(下)开学历史试卷 一、选择题(共30小题,每小题3分,满分90分) 1.(3分)据《汉书》载:“自周衰,官失而百职乱,战国并争,各变异。”“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立(  ) A.巩固了以血缘为纽带的宗法制度 B.适应了封建大一统政治确立的需要 C.消除了分裂割据的经济基础 D.适应了封建土地所有制确立的需要 2.(3分)如图是秦阳陵虎符,铜铸,中分为二,有十二字铭文:“甲兵之符,右才(在),左才(在)阳陵。”发兵时必须左、右半符验合,方能生效。上文“右才(在)”后空玦部分应是(  ) A.皇帝 B.太尉 C.御史大夫 D.丞相 3.(3分)下表为隋唐科举制发展简表。对此解释合理的是(  ) 时 间 事 件 隋大业元年 始创进士科,但仅具有古词新用的含义。 唐初 考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行考试称制科。明经、进士两科成为常科的主要科目。 唐高宗及以后 进士科尤为时人所重。 武则天时期 女皇亲自“策问贡人于洛成殿”;首创武举科。 唐玄宗时期 诗赋成为进士科主要的考试内容;皇帝在长安、洛阳宫殿亲自面试科举应试者;用高官主持考试,提高了科举考试的地位,以后成为定制。 A.隋代没有真正实行科举考试制度 B.科举考试考题禁锢了读书人思想 C.唐代科举成为当时唯一选官方式 D.科举考试的内容和形式逐渐完善 4.(3分)唐在隋的基础上完善三省六部制度,在礼部的下面又特设了“采风使”一职,主要的任务是到民间去采集民歌民谣,以观地方吏治与民风。这反映了唐朝(  ) A.礼部执掌官员监察 B.政府关注民情民意 C.文化建设得到加强 D.儒学地位更加突出 5.(3分)近代史上赫德在《中国实测论》中向列强建议:侵华的最好手段“莫如扶植满洲政府,使其代行我令,压制其民。民有起而抗者,则不能得义兵排外之名,而可以叛上之名诛之……我因得安坐以收其实利,此即无形瓜分之手段也。”列强实现这一目标是在(  ) A.鸦片战争之后 B.甲午战争之后 C.瓜分狂潮之后 D.八国联军侵华战争之后 6.(3分)1912年颁发的《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑,但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意,对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《中华民国临时约法》(  ) A.强烈的排满色彩 B.缺乏明确反帝要求 C.明显的限袁倾向 D.最终成为一纸空文 7.(3分)1971年10月25日,美国驻联合国代表布什说:“这是联合国历史上的转折点,反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”布什这段话所针对的历史事件是(  ) A.中美关系开始正常化 B.中国恢复在联合国的合法席位 C.中日邦交正常化 D.美国在《日内瓦协议》上签字 8.(3分)“如果美国继续维持当时地域性的政治结构,美洲必然再次为欧洲列强所瓜分,从而丧失独战争的成果。”为避免上述现象的发生,美国最终选择(  ) A.加强中央政府权力 B.建立民主共和制 C.实行分权制衡原则 D.实行民主制原则 9.(3分)罗马帝国法律规定,一个人死后,他的财产归最近的继承人所有,凡是权利相等的人,包括妇女都可均分。除非经人民大会协商和宗教祭司同意,才会被免除继承权。死者也有权在生前指定朋友作为遗产分割人。这反映了罗马帝国时期(  ) A.宗教在社会生活中起决定作用 B.女性取得了与男性同等的地位 C.血缘和亲疏是法律实施的基础 D.罗马法原则性与灵活性相结合 10.(3分)如表为隋唐时期粮仓设置情况的部分材料,解读最为准确的是(  ) 年份 建置 作用 开皇三年 在卫州设黎阳仓,在 ... ...

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