四年级下期语文质量检测试题 学校: 年级: 姓名: 学号: 第一部分 基础知识积累与运用（30分） 读拼音，规范地写词语。（5分） wān yán hé xié hàn ( ) ( ) 震 （ ） biàn shǎng xīn yuè mù （ ）论 ( ) 用“ ”画出下面词语中带点字的正确读音。（3分） 呼吁（yù xū ）动弹（tán dàn ） 削好（xiāo xiè） 三、用“ ”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。（2分） 一丝不久（ ）半途而费（ ）如不可及（ ）连棉不断（ ） 按要求填空。（14分） 下列四字词补充完整。（3分） 响（ ）云（ ） 花（ ）叶（ ） 气急（ ）（ ） 神（ ）鬼（ ） （ ）其不（ ） 鱼（ ）而（ ） 照样子，写出三个你本学期积累的关于描写景物的成语。（1.5分） 天高云淡 3、把下面句子补充完整。（2分） A、竹外桃花三两枝， 。 B．蚂蚁搬家蛇过道， 。 4、写两句你本学期积累的名人警句（写上作者的姓名）。（2分） 5、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2.5分） 6、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者 。书的主要内容： 推荐的理由 （3分） 用“贵”字组成词后再填空。（1分） 1、这些动物都是国家一级保护动物是十分（ ）的。 2、父亲的这种精神你不认为是十分（ ）的吗？ 六 修改下面的病句。（2分） 语文课对我很感兴趣。 改正： 这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。 改正： 七、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（3分） ， 。 ， 。 第二部分：阅读积累与运用（35分） 一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（20分） 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分） 2、从文中找出下列反语词。（3分） 呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ） 3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分） 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用—划出来）。（2分） 5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明 （2分） 6、下面是我读这个片段后的启发： （2分） 7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分） 8、（小练笔）我好像看到了围观的人议论情景，我想把它写下来。（5分） 二、阅读短文，回答问题。（15分） 我们家的邻居是位年过六旬的老人。男的是老党员，在抗日战争 ... ...
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