高二安全主题班会教案： 《学会自我保护，预防和应对性侵害》

精品课教学设计 教材类型 标准 课程名称 《学会自我保护，预防和应对性侵害》 课 时 1课时 课程类型 安全教育 授课教师 授课时间 2016.10.10 授课对象 高二学生 教 具 PPT、多媒体 教学目的 1.引导学生正确了解性侵害，掌握防范性侵的措施和方法，提高自我保护意识。 2.引导学生正确对待生活中的性侵害事件，培养学生珍爱生命、积极乐观的生活态度。 教学重难点 掌握防范性侵的措施和方法，提高自身保护意识。 教学过程 引入教学主题 “性”是人生之路的一个必然命题。人的一生分为婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期，在座的各位正直青春期，随着身体的逐渐成熟，心理也发生了微妙的变化，对“性”带着一些懵懂，合着一丝羞涩。对于“性”，如果很庸俗的大讲特讲，那是一种下流，回避它，那是掩耳盗铃。我们对待这个敏感话题，要有一个理性的态度！ 今天我就带着大家去触底这样一个话题———《学会保护自我，预防和应对性侵害》。 二、整体认知：什么是性侵害？ 1、生活再现：请说说你身边的性侵害案例。 2、知识链接：性侵害含义是什么？核心是什么？ （用一句话来概括） 明确：核心内容（违背他人意愿的与性有关的行为。）包括强奸、性骚扰、性虐待等等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。除了发生在同性之间，还可能发生在异性之间。 3、性侵害的类型： （1）暴力型性侵害 ????用暴力或野蛮的手段，如携带凶器威胁、挟持受害人，或以暴力威胁加之言语恐吓，从而对受害人实施强奸、轮奸或调戏，猥亵等。 ??（2）胁迫型性侵害 ????利用自己的权势、地位、职责之便、对有要求于自己的受害人加以利诱或威胁，从而强迫受害人与其发生非暴力型的性行为。 ???（3）社交型性侵害 ?????在自己的生活圈子里发生的性侵害，与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡，甚至是男朋友。 ????（4）诱惑型性侵害 ????指利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理，诱惑受害人而使其受到的性侵害。 ????（5）滋扰型性侵害 一是利用靠近女生的机会，有意识的接触女生的胸部，摸捏其躯体和大腿等处，在公共汽车、商店等公共场所有意识的挤碰女生等；二是暴露生殖器等变态式性滋扰；三是向受害人寻衅滋事，无理纠缠，用污言秽语进行挑逗，或者做出下流举动对受害人进行调戏、侮辱，甚至可能发展成为集体轮奸。 三、综合探究：怎样预防性侵害？ （一）发生性侵害的要素 1、时间： （1）夏天，是女学生容易遭受性侵害的季节。夏天天气炎热，女生夜生活时间延长，外出机会增多。夏天校园内绿树成荫，罪犯作案后容易藏身或逃脱。同时，由于夏季气温比较高，女生衣着单薄，裸露部分较多，因而对异性的刺激增多。 （2）夜晚，是女学生容易遭受性侵害的时间。这是因为夜间光线暗，犯罪分子作案时不容易被人发现。所以，在夜间女学生应尽量减少外出。 2、地点： 公共场所和僻静处所，是女生容易遭受性侵害的地方。这是因为，公共场所如教室、礼堂、舞池、溜冰场、游泳池、车站、码头、影院、宿舍、实验室等场所人多拥挤时，不法分子乘机袭击女生；僻静之处如公园假山、树林深处、狭道小巷、楼顶晒台、没有路灯的街道楼边，尚未交付使用的新建筑内，下班后的电梯内，无人居住的小屋、陋室、茅棚等。若女生进入这些地方，由于人员稀少，极易遭受性侵害。 3、实施者： （1）成年人中的单身者。 （2）道德败坏者。 （3）陌生网友。 （4）心智不成熟的青少年。 据研究统计，八成性侵者都是熟人。 （世界这么危险，是否意味着我们就装在套子里，不与外界的人接触，不与外界人交往呢？答案肯定是否定的。人具有社会性，不可能不从事社交，不从事社会活动。那么，我们应该如何预防性侵害事件发生呢？请看下面的案例！） 案例分析 正反两个案例，正：为什么 ... ...