《道德与法治》部编版 三年级下 欣赏视频《家乡的风光》，说一说你的家乡有哪些好风光？ 活动四 我的家乡人 活动一 我的家乡在哪里 活动二 我是家乡小导游 活动三 家乡的特产真不少 你能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 我家乡的电话号码的区号是010 。 我的家乡简称是“苏”。 我的家乡有美丽的漓江。 紫荆花是我家乡的区花。 你能出一道这样的题目，让大家猜猜你的家乡在哪里吗？ 你能在地图上找到自己所在的省级行政区吗？找到后描一描它的轮廓，想象一下它像什么。你还能在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）吗？ 每个人的家乡都有着独特的自然风光。我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧！ 我们该作哪些准备？怎样介绍呢？ 我们先来盘点一下家乡的景点。 再收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。 还可以向长辈了解有关家乡的传说。 还可以把自己最熟悉的地方画下来， 并写一段导游词。 让我们把家乡的自然风光用剪报或画报的方式汇集在一起，开展一个“美丽中国”的活动。 我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产就是指一个地方特有的、著名的产品。 说一说：你知道哪些地方的特产？ 吐鲁番的葡萄 我的家乡气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长。这里的葡萄非常甜。 无锡惠山的泥人 很久以前，心灵手巧的艺人发现家乡的稻田下面有一种黑泥，细腻坚韧，很适合捏泥塑。他们就把黑泥反复敲打，精心雕琢， 捏出了人见人爱的惠山泥人。 我们的家乡有哪些特产？它为什么会成为家乡的特产呢？ 我为它设计了一条广告语。 它这么有名是因为…… 家乡的景美、物美，家乡的人更美。 家乡哪些人令你佩服呢？ 你佩服他们什么呢？ 我们村张叔叔种植有机蔬菜， 带领大家增收致富。 侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。 我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了！ 刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！ 由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。 你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？ 每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。 阅读教材P49《阿里木的故事》 想一想： 阿里木都做了哪些好事？ 你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡作贡献吧。你知道哪些呢？说说他们的故事吧。 课堂小结 通过这节课的学习，我们更加了解了自己的家乡，感受到了家乡悠久的历史、优美的风景、丰富的物产以及家乡人的善良与热情。我们要学会尊重那些为建设家乡而默默奉献的人们，并向他们学习，为家乡建设贡献自己的一份力量。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
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