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第三单元《统一多民族国家的巩固和社会的危机》复习教案(七年级下)
日期:2026-02-21
科目:历史
类型:初中教案
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来源:二一课件通
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第三
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统一多民族国家的巩固和社会的危机
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复习
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教案
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七年级
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机 备考建议 本考点要重点掌握郑和下西洋的史实、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨自卫反击战、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一、闭关锁国的表现及影响等基本史实。对于明清的文化史重点掌握一些最基本的史实即可。 高频考点 标准解题 ———知道怎样考 例解1(2005·六盘水市)郑和下西洋最远到达 ( ) A.红海沿岸和非洲东海岸 B.印度洋沿岸和红海沿岸 C.印度洋沿岸和非洲东海岸 D.波斯湾及红海岸 【考点】郑和下西洋。本考点多以问答题或材料题的形式出现。 【思路】本题难度不大,主要考查郑和下西洋的相关知识。郑和前后七次下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。 【解答】A 【评注】通过对基础史实的再认再现即可解决。2005年至郑和下西洋600周年,这成为考查的热点,对于2006年来说,一般性关注即可。 例解2(2005·北京西城区)明朝统治者为加强专制主义中央集权采取的措施有 ( ) ①设三省六部 ②设三司 ③设转运使管地方财政 ④设厂卫特务机构 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.②④ 【考点】明朝加强专制主义中央集权。本考点多以问答题的形式出现。 【思路】本题重点考查的是“明朝君主专制空前加强”的措施这一历史知识的识记能力。①在隋朝时,③在北宋时,②和④才是明朝时。 【解答】D 【评注】对于此类组合型选择题,最好采用排除法去解决。中国古代政治史实考查的重点,但近几年重经济文化的考查,故对于此类问题,稍加重视即可。 例解3 (2004·青岛)到2004年6月,青岛市已经向西藏选派了四批援藏干部,他们发扬了“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的老西藏精神,为西藏的建设和发展作出了重要贡献。自古以来,西藏就是我国神圣不可侵犯的领土。清初,西藏喇嘛教首领曾不远万里朝觐康熙帝,康熙帝赐予该首领的封号是 ( ) A.达赖喇嘛 B.班禅额尔德尼 C.驻藏大臣 D.伊犁将军 【考点】清朝民族关系。本考点多化解为一些小考点以选择题的形式出现。 【思路】达赖喇嘛的封号是由顺治册封的,驻藏大臣、伊犁将军的设立,分别发生在雍正、乾隆时,因此应排除。而班禅额尔德尼的封号是由康熙帝赐予的。 【解答】B 【评注】回顾基础知识即可解决。民族关系是考试的重点、热点,应予以高度关注。 例解4 (2004·青岛)青岛沿海地区有一些地名,如灵山卫、浮山所等,都与历史上倭寇侵扰有关,明朝政府为抵御倭寇设立过很多“卫”、“所”等军事机构。在抗击倭寇的战争中涌现出来的民族英雄是 ( ) A.卫青 B.岳飞 C.戚继光 D.林则徐 【考点】戚继光抗倭。本考点多以选择题形式出现。 【思路】本题要求回答的是明朝的抗倭民族英雄,卫青、岳飞、林则徐三位均不是明朝人,应排除。 【解答】C 【评注】对于此类带有浓郁地方色彩的题,作一般性关注即可。但涉及到戚继光抗倭,还要给与重视,爱国主义是任何时代的主题。 例解5 (2005·宜昌)严格限制对外贸易,使中国与世隔绝,在世界近代化进程中逐步落伍的政策是 ( ) A.休养生息 B.重农抑商 C.八股取士 D.闭关锁国 【考点】 【思路】通过分析可知,A、B、C三项与严格限制对外贸易,使中国与世隔绝,没有直接关系。而题干是闭关锁国的直接表现和后果。 【解答】D 【评注】从选项入手,采用分析法去注意看与题干是否是因果关系。 例解6 (2005·眉山)清朝前期资本主义萌芽的发展速度很缓慢,其根本原因是( ) A.农民无力购买手工业品 B.地主与商人不愿投资手工业 C.清政府禁止海上贸易 D.腐朽的封建制度的阻碍 【考点】民情资本主义萌芽发展概况。本考点多以选择或问答题形式出现。 【思路】通过分析可知,A、B、C ... ...
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