课件21张PPT。专题七 化学实验探究1.(2018，德州)规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是( )B2.(2018，衢州)规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是( )D3.下列实验操作先后顺序正确的是( ) A.实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品 B.检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中 C.实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出 D.排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口A4.(2017，无锡)根据图1实验装置图，回答有关问题。 ? ? (1)图中标有①的仪器名称是 。 (2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是 (填字母)，装入药品前应进行的操作是 。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置 (填字母)相连，其中装置E内的试剂是 ，气体应从导管 (填“a”或“b”)端通入。集气瓶A装置气密性检验D浓硫酸a(3)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如图2所示： 利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是 ，B瓶中产生气体的化学方程式为 ，通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作： ①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到 ，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰。 ②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为 。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是 。催化Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑带火星的木条复燃2H2＋O2 2H2O氧气浓度越高，燃烧越剧烈5.根据图1、图2回答问题： ? (1)仪器⑥的名称是 ；从图1中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合 (填序号)，该装置还可用于实验室制氧气，写出相关的制氧气的化学方程式 。长颈漏斗①②③⑥⑨或③⑤⑥⑨2H2O2 2H2O＋O2↑(2)氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能与氢氧化钠等碱溶液反应。 ①实验室制取氯气的反应原理为 MnO2(固体)＋4HCl X＋2H2O＋Cl2↑，则X的化学式为 。 ②实验室用图2装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管接口的正确连接顺序是a→ (填字母)，其中饱和食盐水作用是 。MnCl2d→e→c→b→g→f→h除去氯气中混有的氯化氢气体6.为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题： ? (1)甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针 (选填“向左”“向右”或“不”)偏转，原因是 。向右锌和稀硫酸反应生成的氢气逸出(2)乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量 。 (3)两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在 装置中进行。 (4)从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是 (选填序号)。 ①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量不变密闭①③⑥7.探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验。 已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净， 且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的 稀盐酸的质量和质量分数均相等。 (1)该实验的 ... ...
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