4.1 青春的情绪 课件（30张ppt）

课件30张PPT。人教版 道德与法治七年级（下册）第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪2019-8-5教学目标 1.了解情绪的基本类型 2.理解情绪的影响及作用 3.认识青春期情绪的特点 4.认识青春期情绪变化带给我们的影响 重点与难点 重点： 情绪的复杂性和多样性；青春期情绪的特点 难点： 影响情绪变化的因素，感受青春期变化带给我们的影响。2019-8-5青春的情绪第四课第一框活动一：畅谈想法 （P34运用你的经验）遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？1.明天我和家人去野外郊游 2.下课了铃响了，老师还在拖堂 3.过生日收到好朋友的礼物 4.提醒同学别喝生水，遭到同学白眼 5.在学校住宿，不能经常回家 6.妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业不耐烦低落委屈惊喜非常兴奋十分焦急非常兴奋十分焦急惊喜非常兴奋十分焦急委屈惊喜非常兴奋十分焦急低落委屈惊喜非常兴奋十分焦急不耐烦低落委屈惊喜非常兴奋十分焦急不耐烦低落 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪喜、怒、哀、惧等，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂的情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。 2019-8-5一、情绪面面观比一比1、画一画，喜怒哀惧的四张脸谱 2、说一说，喜怒哀惧四类情绪的词语2019-8-5欣喜 欢乐 愉悦 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 喜怒愤怒 气恼 不满 气愤 生气 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平 哀失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 心痛 伤感悲哀 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已惧害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安活动二：情绪面面观（一）问题探讨 1.学生阅读P35“相关链接”，思考问题：情绪有哪些成分在里面呢？ 2.学生阅读P35正文第2、3自然段，回答如下两个问题。 （1）我们的情绪受哪些方面因素的影响？ （2）情绪有哪些作用？情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。2019-8-5（1）影响情绪的因素 我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可以让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 2019-8-5（2）情绪有哪些作用？3.阅读P35~36“探究与分享”，并思考教材提出的两个问题。 2019-8-5问题提示： （1）默默用理智的情绪积极面对问题，通过冷静分析自己出错的原因，在之后的几天里吃得好、睡的香，精力充沛，学习劲头很足。 小冲用愤怒的情绪解决问题，把试卷撕了并哭着离开考场，在之后的几天里吃不了饭、睡不着，精神恍惚，生病了。 （2）……2019-8-5（二）讨论答疑 在日常生活当中，究竟是生活影响力情绪还是情绪影响了生活呢？ 问题提示：生活中总会遇到一些挫折和不顺心，难免会影响我们的情绪，但我们要善于控制自己的情绪，做情绪的主人，使得它朝着积极的方向发展，不能愈演愈烈。如果把握不好，情绪就会影响我们的生活，导致一些不必要的后果。2019-8-5活动三：情绪的青春色调 （一）概念理解 学生阅读P36“相关链接”的内容，思考问题：青春期的情绪特点包括哪些内容？ 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的闭锁性 情绪的表现性 2019-8-5（二）问题探讨 1.阅读P37上方的“探究与分享”，并思考回答教材提出的两个问题。 （1）上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ （2）反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。2019-8-52.阅读P38“探究就与分享”，思考回答教材提出的三个问题。2019-8-5问题提示： （1）因为她这一天遇到了 ... ...