2018-2019学年湖北名校联盟3月份内部特供卷 高三历史（一） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．有学者指出，分封制不仅使周天子，而且使诸侯卿大夫都成了君主；使周天子之下的各级受封贵族领主具有了一种亦臣亦君的双重政治性格，各级受封的领主在自己的封地里绝对的权威甚至超过了分封他的上一级领主的权威。这说明分封制 A．天子通过诸侯有效地管理地方 B．“天下一家”的认同日趋淡化 C．周王室开疆拓土扩大统治范围 D．地方权力过大会销蚀王室权威 【解析】由材料可知，包括诸侯在内的各级领主在其领地内都是君主，在领地内的权威超过上一级君主，以此推论，周天子的权威不可能超过各级领主的领地，所以谈不上天子有效地管理地方，排除A；“天下一家”的文化心理认同是随着西周分封制度建立起来，就是本题引用的材料所体现出来的背景下形成的，与本题所述的各级君主权威不是同一个层面的历史现象，不存在因此而“淡化”的问题，排除B；C与本题材料所述历史现象无关，排除；地方权力过大逐渐销蚀周天子的权威与本题所述情景相观，并且实际发生了，故选D。 【答案】D 2．古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是 A．都是以分权进而限权为目的 B．都是为了提高政府行政效率 C．都不同程度地为后世所借鉴 D．都体现了权力的制约与平衡 【解析】唐代对相权进行程序分工，其根本目的是维护皇权，分权是为集权，同时权力制约和平衡是民主社会的产物，中国古代缺乏相应理论和制度，故AD错误。洛克的行政权与立法权分立学说旨在限制国家权力的某一端恶性膨胀，与提高行政效率无关，故B错误。唐代的三省六部制、亚里士多德的讨论、执行和司法学说以及洛克的行政司法分立分别对中西政治制度发展产生了深远影响，不同程度地为后世所借鉴，故C正确。 【答案】C 3．《晋书》“秦变周官，汉遵嬴旧，或随时适用，或因务迁革，霸王之典，义在于斯，既获厥安，所谓得其时制者也。”材料意在强调 A．秦朝确立君主专制中央集权制度成就霸业 B．汉代在政治制度建设方面未取得重大突破 C．秦汉时期是我国古代政治制度的奠基时期 D．政治制度建设应该随时代发展而不断完善 【解析】材料中反映的是秦朝改变西周的制度，而汉代遵循秦的制度，并未强调秦朝确立君主专制中央集权制度成就霸业，排除A；材料中“汉遵嬴旧”说明西汉主要是继承了秦朝的制度，不是重在强调西汉制度的发展，排除B；材料强调的是制度的传承发展，并不是强调秦汉时期是政治制度的奠基时期，排除C；根据材料中“或随时适用，或因务迁革，霸王之典，义在于斯，既获厥安，所谓得其时制者也”得出材料重在强调政治制度建设应该随时代发展而不断完善，故D正确。 【答案】D 4．当1911年清廷宣布“铁路国有”的上谕传到成都时，四川省的立宪派绅商立即写文章、发通电、开会演说，指责铁路国有政策未经咨政院议决，违背法律程序，痛陈取消商办铁路是 ... ...
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