课件33张PPT。复习旧知你是最棒的!1、美好情感的意义？ 2、如何获得美好的情感？ 3、负面情感对我们成长的意义？ 4、如何传递美好的情感？（如何传递情感的正能量？） 第六课 “我”和“我们”第一节 集体生活邀请我道德与法治 部编版 七年级下新知导入《众人划桨开大船》“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍也拍不响,万人鼓掌声呀声震天”，歌曲启示我们集体的力量是强大的。同学们,从我们开始校园生活的时候,我们就已离不开集体。那么在我们这个班集体中你感受到集体的温暖了吗?集体力量有什么作用呢?就让我们带着这些问题一起走入今天的学习。 今天我们学习第六课 “我”和“我们” 第一节 集体生活邀请我新知讲解教学目标1、知道集体的含义； 2、感受集体的温暖； 3、掌握集体力量的来源； 4、理解集体力量与个人力量的关系，掌握集体力量的作用。 学习重点：集体的温暖，认识集体力量的强大； 学习难点：共同目标和团结他人集体的力量来源于成员。1、什么是集体？集体的联结度与集体温暖的关系是什么？ 2、集体温暖体现在哪些方面？ 3、集体力量的来源？ 4、集体力量与个人力量的关系? 5、集体力量的作用是什么?自学指导：要求：请同学们认真阅读课本P52-57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟一、集体的温暖运用你的经验(1)在你的生活经历中,参加过哪些让你印象深刻的集体活动? (2)请用一些关键词描述你对集体生活的感受。快乐集体荣誉感安全感自豪感归属感开心温暖温馨团结自豪这些感受对你有什么样的意义？ 生活中美好的集体生活，让我们感受的集体的温暖，让我们身心愉悦，使我们感受到生活、人生的美好，让我们热爱集体，热爱生活！什么是集体？ 集体是人们联合起来的有组织的整体。 相关链接集体的联结度通常与以下因素密切相关： 成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的认识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。 通常情况下以上因素赋值越大，集体的联结度越高。从中得到什么启示? （1）一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体的温暖就越多。 （2）我们每个人都有过集体生活的情感需要。 情境一:如果下雨忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二:我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。 情景三：我们班有几个同学家庭比较贫困,当他们有困难时,同学们纷纷为他们捐款. 情景四：我参加了学校的文学社，认识了很多志同道合的学长，我们很聊得来。 （1）这些情景让你感受到什么? （2）给我们哪些启示？探究与分享在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。感受到集体的温暖 如果遇到以下这些情况时，我们应该怎么做呢？ （1）发现值日生忘记擦黑板时 （2）同桌学习成绩不如你时 （3）运动场上，同学跑完1500米时 （4）家庭困难同学生病住院时帮助值日生擦黑板鼓励他，并帮助他解决学习中遇到的难题上前递毛巾和矿泉水，并表示祝贺主动帮助他补习功课请让我来帮助你，就象帮助我们自己；请让我来关心你，就象关心我们自己！（1）在集体生活中,我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系,体会到我们在集体中的地位。 （2）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧自责之感,这就是集体荣誉感。相关链接集体荣誉感请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。(1)当集体取得成绩、受到表彰 ... ...
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