中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学七年级下册第3课时教学设计 课题 光的反射和折射 单元 2 学科 科学 年级 七下 学习 目标 1 知道光的折射现 象及折射光线和折射角。2 知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆。3能够做光的折射光路图且用光的折射解释生活中的一些简单现象。 重点 知道光的折射现象及折射光线和折射角。知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆。 难点 光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用 光的折射解释自然现象。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频斜插入水中的筷子。 从上面往下看，筷子发生了什么变化？这是为什么？插入水中好像 “断”了。这是由于光在水和空气的界面上发生了一种光现象，这就是本节要学习的光的折射. 学生观看视频插入水中的筷子思考问题 通过生活中常见的现象引出本节课题光的折射 讲授新课 一、光的折射1、定义：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。光从空气射入水中的光路图2、折射光线、法线、折射角（1）OB:折射光线（2）法线NN′:O为光的入射点过入射 点与水面（两种物质的分界面）垂直的直线NN′叫做法线；（3）折射角∠γ:折射角折射光线与法线之间的夹角叫做折射角活动（1）实验器材 装水的玻璃槽、激光笔、玻璃砖（2）实验步骤 1、让一束光通过玻璃槽盖子上的狭缝斜射到水面， 光进入水中时，其传播方向会发生变化吗？光斜射入水中时传播方向会发生变化，此时折射角小于入射角。2、改变入射角α 的大小，比较每一次入射角α和折射角γ的大小以及折射角γ随入射角α的变化 情况，你能得出什么结论？观看视频：光由空气射入水中折射角结论：光由空气斜射入水中折射角小于入射角，折射角随入射角的变化而变化，当入射角减小时，折射角也减小3、如果让光垂直射向水面，进入水中的光线又会怎样当入射角减小到零时（即光垂直射向水面），折射角也变为零，此时折射光线和入射光线在一条直线上。4、把水换成玻璃砖，如图所示 ，重新做这个实验。 光的折射实验结论：光从空气斜射入水或玻璃中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。入射角增大时，折射角也增大。光垂直射到水或玻璃中时，折射光线与入射光线在同一直线上。思考讨论：（1）光在折射现象中，光的传播路线是可逆吗？光在折射现象中，光的传播路线是可逆的。（2）如果有一束光从水中斜射入空气中时，折射光线将怎样偏离？请比较折射角与入射角的大小。光从水中斜射入空气视频当光从水中斜射入空气中时，折射光线偏离法线偏折，折射角大于入射角。二、光的折射定律1、实验器材 有光源、一个可折转的光屏和一块玻璃砖.出示图片：玻璃砖、光源2、实验步骤 (1)观察折射光线、法线与入射光线之间的位置关系。 （2）将有折射光线的半个光屏向后折转一个角度，观察是否有折射光线。（3）比较折射角与入射角的大小。出示光在玻璃中折射视频3、结论 （1）光折射时，折射光线、入射光线与法线在同一平面内； （2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧； （3）折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。三、折射现象 1、看不见的硬币当碗里加 入适量的水后，为什么原来看不见的硬币又看到了呢？出示视频：看不见的硬币出示图片：观察硬币参考答案：当碗里加 入适量的水后，由于光的折射，光线发生了偏折，进入了人的眼睛，人又能看见硬币了。实际上人看见的是硬币的虚像，硬币的虚像位置比实物的位置升高了一些。从上方看水、玻璃等透明介质中的物体，我们感到物体的位置要比实际的位置高一些，这是光的折射引起的。2、为什么铅笔浸没水中的部分好象向上偏折了?出示图片：浸在水中铅笔因为自P点射向空气中的光线PA和PB在 ... ...
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