7《让社区更美好》教学设计（2课时）

让社区更美好 第一课时 垃圾分类放置、呵护花草树木 课型： 新授 教学内容： 垃圾分类放置、呵护花草树木 教学目标：能够通过观察、调查、体验，了解垃圾分类，通过小组交流，针对以上问题，进行情感体验，引发思维碰撞，形成道德判断，初步形成公民意识。。 教学的重、难点：垃圾分类的意义。 教学过程： 教学设计 二次备课及 设计理念 说一说，生活垃圾我记录 干净整洁的路面、完备便捷的设施、清新优美的环境，让我们的生活更加方便。不过，在每天的生产和生活中，也会产生大量的垃圾。课前，老师请大家记录了自己的一天，说一说，你的一天产生了哪些垃圾？ 课件出示调查表，知名交流 （饮食方面：剩菜、剩饭、牛奶盒、早餐包装袋、果壳...... 穿戴方面：旧衣服、旧皮筋、破袜子...... 学习方面：废纸、旧书、废旧文具用品...... 其他：餐巾纸、厕纸......） （教师将迅速提到的各类垃圾图标贴在黑板上） 这些都是我们在日常生活中产生的垃圾，数量很多，种类也不少。其实，在我们所居住的环境中，垃圾来自很多方面。 （课件展示工业、农业等其他方面产生的垃圾） 确实，我们生活中处处有垃圾。 （板书：处处有垃圾） 听一听，乱扔危害我知道 听故事《垃圾旅行记》，想一想，这些垃圾的家究竟在哪里？ 随意丢弃垃圾确实危害很大，不仅会造成严重的环境污染，还可能造成巨大的资源浪费呢！ 你还知道垃圾乱扔有哪些危害吗？结合你的生活垃圾调查表，现在小组内说一说，然后再全班交流。 看来，随意丢垃圾的现象在我们日常生活中确实存在，这会给地球带来很大负担，危害我们的生活，只有科学、合理地处理垃圾，才能让我们的生活环境更好。 （板书:乱扔危害大） 辨一辨，垃圾分类我能行 有人说，垃圾是放错地方的资源。通过分类放置处理，为垃圾找到各自的家，才能发挥它们的最大效用。 （播放音频：垃圾的自述） 在我国，我们将生活垃圾分成四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，分别用不同颜色的垃圾桶进行回收和处理。 课件展示垃圾分类宣传知识，认识分类标志 结合课前调查表，试着将我们在生活中的垃圾分类，小组合作完成垃圾分类表。 指名交流，并将黑板上贴出的各类垃圾现场分类，教师指导。 （板书：分类好处多） 有了这样科学、合理的分类方法，我们环境变得更美了。 学一学，变废为宝我会做 在我们的努力下，垃圾找到了自己的家，智慧的人们不仅知道要物尽其用，更想出了很多变废为宝的好办法呢！ 想一想，我们日常生活中产生的垃圾这么多，你有什么金点子让它们重新变成宝贝吗？同桌交流 、你们的想法太有意思了，期待你们能做个环保小卫士、创新小达人，为了我们美好的生活，一起努力！ （环保有创意） 唱一唱，垃圾分类我宣传 《中华人民共和国环境保护法》明确规定：“公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。” 保护环境是每个公民应尽的义务，让我们从合理分类放置垃圾做起，争做知法守法的环保小公民。 （环保小公民） 只要人人都贡献一份力，社区就会变得更加美好了！ （社区更美好） 4、齐唱儿歌。 板书设计： 让社区更美好 ——— 垃圾分类放置 教学反思： 第二课时 呵护花草树木、爱护标志和设施 课型： 新授 教学内容： 呵护花草树木、爱护标志和设施 教学目标：自觉保护植物和公共设施，树立环保意识，学会垃圾分类的方法，主动爱护公共设施。 教学的重、难点：自觉保护植物和公共设施，树立环保意识。 教学过程： 教学设计 二次备课及 设计理念 花草树木我呵护 小朋友们，今天我们课堂上来了几位新朋友，看———（课件出示图片，教师描述）喜欢吗？不过，除了拥有漂亮的外表，它们还有美丽的心灵呢。 ... ...