2.1心里有邻居 第二课时（课件+教案+练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 心里有邻居 第二课时 一、选择题 1、下面的行为不利于邻里关系友好的是 A.主动打扫门前卫生 B.在家里练习架子鼓 C.不在楼道里堆放私人物品 D.见到邻居主动问好 2、下列属于邻里之间和谐相处的故事的是 A.草船借箭 B.六尺巷的故事 C.精忠报国 D.三打白骨精 3、下列做法不正确的是 A.张阿姨把石榴分给邻居 B.刘叔叔生病了大家都去看望他 C.农忙时节，邻里之间相互帮助 D.王爷爷把陈叔叔家的果树砍了 4、你的邻居家正在装修,每天都有很大的噪音，直到晚上十点还不停，严重影响了你和你家人的学习工作和休息，此时你应该怎么做 A.跑上楼与其理论,要求邻居停止装修 B.与邻居协商装修时间 C.也在他们睡觉学习的时候制造噪音 D.与邻居大吵大闹 二、判断题 1、邻里之间的问题可以进行协商。（ ） 2、家里的杂物放不下了，可以对堆放在走廊。（ ） 3、远亲不如近邻，和谐的邻里关系有利于促进生活的美好。（ ） 4、邻里之间的矛盾是没办法解决的，只能老死不相往来。（ ） 三、材料分析题 石某与蒋某是多年的老邻居，因石某家修建的化粪池影响到蒋某家的日常生活，两家就此事闹得非常厉害，村委会干部、村民代表多次劝说都没有成功。蒋某一气之下向石某泼粪，两人还发生肢体冲突，拉扯中蒋某将石某打伤。 你认为蒋某和石某的错误分别是什么？ 根据你的生活，你能列举一些与材料类似的邻里矛盾吗？ （3）为了化解他们之间的矛盾，你有什么好的建议吗？ 答案： 一、BBDB 二、√×√× 三、题目有一定开放性，学生言之有理即可。 (1)例；蒋某：没有正确解决问题，出手打石某；石某：没有注意邻里之间相处的原则，损害了蒋某的利益。 (2)例：制造噪音影响他人休息、为了小事大吵大闹等等。 (3)要多站在对方的立场想问题。如果是自己的不对应该及时地道歉，不能让矛盾激化。 要冷静地分析问题，不可以义气用事，以错制错。 遇到事的时候学会各让一步，和谐共处。 遇到事情坐下来心平气和地谈。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 心里有邻居 第二课时 道德与法治广西师大版 三年级下 小 讨 论 （1）假如这件事是发生在你家和邻居家，你会劝告爸爸妈妈怎么做？ （2）从《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？ 心里有邻居 第二课时 有矛盾的时候 根据你的生活经验，说一说你遇到的或看到的邻居之间的矛盾。 活动一：与邻居的矛盾 相互辱骂 相互辱骂 干扰他人休息 不注意公共卫生 思考与讨论 当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎样的危害？ 在与邻居相处时，如果发生这样的事，你认为应该怎么办？ 1、图中发生了什么事？ 2、如果我是图中的男孩，我会…… 3、如果我是图中的阿姨，我会…… 情景一 1、图中发生了什么事？ 2、如果我是这家里的男孩，我会…… 情景二 1、图中发生了什么事？ 2、如果我是图中的大人，我会…… 情景三 谁家的羊啊？怎么放到我家地里来了？ 1、图中发生了什么事？ 2、如果我是图中的男孩，我会…… 情景四 哎呀........... 1、图中发生了什么事？ 2、如果我是学习的孩子，我会…… 3、如果我是打鼓的孩子，我会....... 情景五 1、图中发生了什么事？ 2、如果我是图中的男孩，我会…… 情景六 己所不欲，勿施于人。 释义：如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。 小提示 可见，邻居之间不仅有温暖，也会遇到矛盾。当我们面对这些矛盾的时候，应该采取恰当的方式去解决。 资料卡 中华人民共和国民法通则 第八十三条 不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。 ... ...