1.1《发展中的社会主义》实用课件（26张幻灯片）

第一单元 生活在社会主义国家 第一节 社会主义在中国 1.1发展中的社会主义 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 2019年4月1日出版的第7期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》。文章指出，中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择。 关于社会主义你有哪些认识？ 学习目标 1、感受改革开放以来我国取得的巨大成就，但也要清醒地认识到社会主义的发展道路并不平坦及中国特色社会主义新时代的自豪感。 2、能够通过具体的新闻事例说出反映我国社会主义制度优越性，能够从实际出发，分析我国现阶段的国情。 3、建国及改革开放以来，我国所取得的各方面成就；改革开放及新时代的的内涵。 课前预习 1、社会主义在中国的发展道路虽然_____，但是_____和国家的长期实践充分证明：只有社会主义才能_____，只有中国特色社会主义才能_____。 2、_____年_____月____日，新中国诞生，中国人民当家作主站起来了。 3、社会主义的各项事业不断发展，社会主义制度不断完善，_____不断增强，_____不断提高，文化事业逐步走向繁荣。 4、1978年12月，中国共产党召开了具有重大历史意义的_____，我国进入了改革开放的历史新时期。 5、_____是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。 6、经过长期努力，中国特色社会主义进入了_____，这是我国发展新的_____。 答案 1. 不平坦 中国共产党 救中国 发展中国 2. 1949 10 1 3. 综合国力 人民生活水平 4.十一届三中全会 5.改革开放 6.新时代 历史方位 疑难解答 正确认识中国特色社会主义 中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。我们党始终强调，中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。这就是说，中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择。 问题探究1、新中国成立之初，我国的国情是怎样的？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 （1）1949年10月1日，毛泽东主席用他激昂的语调向世界庄严宣告新中国的诞生。饱受百年屈辱的中国人民，终于推翻了压在头上的三座大山，当家做主站起来了！ （2）但新中国成立之初，我国的社会生产力水平极其低下，经济建设的起点低、基础差。 问题探究2、为什么在半个多世纪中能够取得如此巨大的成绩？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 （1）中华人民共和国成立后，经过社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，初步建立了社会主义的基本制度。从此，中国人民走上了社会主义道路。 （2）虽然我国社会主义的发展道路并不平坦，但是社会主义的各项事业在不断发展，各种制度在不断完善，综合国力在不断提升，人民生活水平在不断提高，文化事业逐步走向繁荣。 问题探究3、了解改革开放的时间、意义。 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 （1）1978年12月，中国共产党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，我国进入了改革开放的历史新时期。 （2）通过改革开放，我国 ... ...