第6课第二站 中国梦，我的梦（练习）

6.2 中国梦，我的梦 同步练习 填空 1.中国梦为个人梦（ ），个人梦汇成中国梦。 2.中国梦实现为个人梦的实现（ ）（ ）。只有（ ），（ ）的中国梦得以实现，我们才会有更宽广的平台和更多的机会使个人梦想得以成真。 3.个人梦想的实现，推动（ ）的实现。（ ）在个人梦得实现中逐步实现。 4.在实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史进程中，每个人都应（ ），（ ），（ ）。 5.我们要承担历史使命，（ ），合理规划，脚踏实地，（ ），为实现中国梦贡献青春能量！ 二、单选 1．在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，为实现中国梦，我们需要培育的心态不包括（ ） A.理性平和 B.妄自尊大 C.不卑不亢 D.开放包容 2. “国家兴亡，匹夫有责”，说明为实现中国梦，我们中国人要具有（ ） ①享受生活的幸福感 ②强烈的国家认同感 ③以天下为己任的责任感 ④与国家休戚与共的使命感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.实现中国梦，作为青少年，我们应该怎么做？（ ） ①敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦 ②我们要承担历史使命 ③志存高远，合理规划，脚踏实地，奉献社会 ④为实现中国梦贡献青春能量 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4.俗话说，行行出状元。山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心地说:“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出比别人更多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出”。下列说法不符合题意的是（ ） A.我们的梦想都是时刻变换的 B.梦想的实现需要一点一滴的积累 C.梦想激励我们不断超越自己 D.梦想的实现需要坚持不懈的努力 5.2018年五四青年年节前乡，习近平主席在北京大学考察，在与北大师生座谈时指出，青年既是追梦者，也是圆梦人。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓实现的。这自示广大青年（ ） ①要树立崇高社会理想②幸福是奋斗出来的 ③要学会作出合选择 ④提高终身学习能力 A.②③ B.③④ C.①④ D．①② 三．简答 1.我国著名地质学家李四光，少年有志，为了造出“第一流的兵舰”，扬我国威，15岁东渡日本学习造船专业。但是，当时中国没有钢铁不能造船，李四光又转赴英国，学习采矿，可他觉得采矿行业离不开找矿、勘探。还需要掌握地质学的专门知识，于是，他最终选择了地质专业。后来李四光为我国的地质专业，特别是石油工业的发展做出了杰出的贡献。 作为青少年，我们能为实现中国梦做些什么？ 爱因斯坦：“一个人的价值应当看他贡献什么，而不是看他取得了什么……一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。” 我们青少年应该如何让自己的人生出彩，实现自己的价值？ 论述题 1.请你论述“中国梦和个人梦”的关系。 2.【百姓2018新年说梦】 ★中国梦，是我们每一个人的梦，每个平凡的中国人把“中国梦”转换成心中的小梦想，而每个人的这些小梦想又是我们实现“中国梦”的坚实阶梯。 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： 这对我们正确认识中国梦有着怎样的启发？ ★“天上不会掉馅饼”，在这个时代，唯奋发者进，唯有为者强，这个由小梦想串起来的中国故事要通过每个人用奋斗来书写。 (2)实现中国梦需要每一个中国人“撸起袖子加油干”，请你为此撰写一条宣传标语。 6.2 中国梦，我的梦 同步练习答案 一、填空 开辟空间 创造条件，奠定基础。国家富强、民族振兴 中国梦，中国梦 敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦 志存高远，奉献社会 解析：本题考察学生对于教材内容的掌握。 二、单选 1.B 解析：本题考察学生对为实现中国梦，我们需要培养的品质的掌握。 2.D 解析：本题考查学生为实现中国梦，我们中国人需 ... ...