氧化与燃烧 要点导航 一：氧化反应 1. 物质跟氧发生的反应。有的氧化反应进行得比较剧烈，如物质的燃烧、火药的爆炸等。有的氧化反应进行得比较缓慢，如铁生锈、铜生锈。 2. 氧化反应：物质跟氧发生的反应属于氧化反应。分为缓慢氧化和剧烈氧化。 3. 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。 4. 分解反应：由:一种物质生成两种或两种以上的物质的反应叫做分解反应。 二：燃烧 1. 燃烧：燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 2. 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度叫着火点，是物质固有的一种性质，与物质本身的性质有关，一般不随外界条件的改变而改变。 3. 在通常状况下一些常见物质的着火点 物质 白磷 红磷 木材 木炭 无烟煤 着火点/℃ 40 240 250~330 320~370 700~750 4. 燃烧实验条件探究： 1.?实验方案 实验方案 实验现象 分析 分别将一小块白磷和一小块红磷放在薄铜片上，另取一小块白磷放入热水中，如下图： ①薄铜片上：白磷燃烧，产生大量白烟，红磷没有变化 ②热水中，白磷没有燃烧 ①白磷、红磷都是可燃物，薄铜片上的白磷与O2接触，同时温度达到白磷的着火点，故白磷能够燃烧 ②薄铜片上的红磷与O2 接触，但温度没有达到其着火点，热水中的白磷温度达到了其着火点．但没有与O2接触，所以红磷和水中的白磷都不能燃烧 2.?实验结论：燃烧必须同时具备：①可燃物；②氧气（空气）；③达到燃烧所需的最低温度（着火点） 3. 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃 4. 灭火的原理。 ①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 ②使可燃物隔绝与氧气的接触 ③使温度降到可燃物着火点以下 同步练习 1. 住宅、商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水来灭火。水在灭火中的主要作用是 ( B ) A．水能分解出不能助燃的物质 B．降低温度到可燃物的着火点以下 C．降低可燃物的着火点 D．使空气中的氧气和二氧化碳分离 2. 图书室、档案室失火不能用水灭火，因水会损坏书和档案资料，一般用液态二氧化碳灭火，这样可使书和档案资料完整地保存下来，二氧化碳能够灭火的主要原因是 ( D ) A．它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大 B．它能使可燃物与空气隔绝，且能降低该物质的着火点 C．通常状况下，它不燃烧也不支持燃烧且密度比空气小 D．通常状况下，它不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大 3. 下列实验现象描述正确的是( A ) A．铁丝 在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．木炭在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 4.（18-聊城）孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是（ C ） A. 纸张不是可燃物，不能燃烧?? B. 空气不充足，纸张不会燃烧 C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了 5. （2018-南京）炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（ A ） A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点 6. 用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( D ) A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B.该实验使用了相同的可燃物 C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 7. 如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（ A ） A．只有左侧试管中的红磷能燃烧 B．只有右侧试管中的白磷能燃烧 C．磷燃烧的反应属于氧化反应 D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染 8. 控制变量法是学习化学常用的方法.下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题，资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃. (1)铜片上的红磷 ... ...
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