三年级下语文园地六 课件

人教部编版 语文 三年级 下册 语文园地六 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较接近。 结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。 交流平台 理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。 联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。 如何正确理解难懂的句子呢？ 理解句子的方法有： 1.联系文章和自己的生活经验，合理推想，理解句子意思。 2.联系上下文和自己的积累； 3.抓住句子中关键的词语； 4.还有些句子需要联系作者写作的时代背景。 交流平台 ◎读一读，说说你看到的画面。 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 xù yǔ liào xún lǎn máo 识字加油站 旭日 岛屿 海滨 沙滩 识字加油站 瞭望 巡逻 缆绳 铁锚 旭 屿 瞭 巡 缆 锚 máo lǎn xún liào yǔ xù 我会认 晨旭 旭日初升 xù 我会认 旭日 岩屿 鼓浪屿 yǔ 岛屿 旭 屿 瞭哨 瞭然 liào 我会认 瞭望 巡夜 警巡院 xún 巡逻 瞭 巡 逻辑 拽巷逻街 luó 我会认 巡逻 缆索 同轴电缆 lǎn 缆绳 逻 缆 抛锚 千钧锚 máo 我会认 铁锚 锚 我拓展，我积累。 小朋友，你还知道哪些类似的词语？ 这样含有大海自然景物和跟大海有关的工具名称的词语，我积累了很多：礁石、珊瑚、海浪、泡沫、海鸥、潮水、贝壳、鱼虾； 潜水艇、军舰、航母、帆船、桅杆、望远镜、油田。 【画面描述】 示例：旭日东升，海面顿时金灿灿的，美丽极了！沙滩也染上了金色，美不胜收。一切变得明亮起来。远处岛屿上的瞭望台静静地注视着港湾里的巡航船，像慈爱的母亲 注视着远行而归的孩子。巡航船粗壮的缆绳系在岸边的缆桩上，铁锚稳稳地抓住海底，像婴儿一样，安详着睡着。 词句段运用 读一读，体会加点词语意思的不同。 果园里的梨熟了。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 在第一句话中“熟”的意思是“成熟，梨的果实长成”，第二向话中“熟”的意思是“因常接触弹琴，而知道得清楚。” 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 在第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。”，第二句话中“味道”的意思是“比喻在台上表演的感受、情趣、意味。” 下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 ◇小丽多才多艺…… ◇雨下得真大…… yì 示例：小丽多才多艺，会唱歌、会跳舞、会演讲、会书法。 我们只有围绕一个意思来写句子，表达的内容才能更加集中、明白！ 示例：雨下得真大！像断了线的珠子，噼里啪啦地落在地上，溅起一个个水花，不一会儿变成了奔腾的小河。 我们只有围绕一个意思来写句子，表达的内容才能更加集中、明白！ 我拓展，我积累。 小朋友，你还知道哪些围绕一个意思来写的句子吗？ 我很累，拖着疲惫的身躯，走在回家的路上，头像冲了热岩在发胀，两腿像灌了铅，想抬也抬不起，身体一米两米地向家的方向蠕动。 日积月累 ◎见善则迁，有过则改。 ———《周易》 ɡǎi 意思：见到善人、善行、善事，就毫不迟疑地追随。有了错误就迅速改正。 意思：有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 ◎过而不改，是谓过矣。 ———《论语》 wèi yǐ 意思：谁能没有过错呢？错了能够改正，没有比这更好的了。 意思：改正错误毫不吝惜，听从善言像水流向低处一样迅速自然。 ◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ———《左传》 yān ◎改过不吝，从善如流。 ———苏轼 lìn 选择上面的格言，填在下面的横线上。 （1）明明和同学吵架被老师看到了，当初不好意思地低下了头。老师语重心 ... ...