七下科学【高频考点解读】：第三章【力和运动】第4-6节

七年级下册科学【高频考点解读】 (考试范围：第三章：第4-6节) 高频考点1：摩擦力大小、方向的判断 考点解读：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势方向相反。滑动摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度和压力的大小有关。与接触面的大小及运动速度大小无关。 例1：如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( ) A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F 高频考点2：增大和减小摩擦力的方法 考点解读：摩擦力大小的影响因素：压力的大小和接触面粗糙程度，增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。 例2：自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是(　　) A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 高频考点3：探究影响摩擦力大小的因素 考点解读：滑动摩擦力的大小与物体的接触面积和物体匀速运动速度的大小无关。摩擦力的大小跟接触面所受的压力大小有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，需保持接触面粗糙程度不变，只改变压力的大小。探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，需控制压力的大小不变，只改变接触面的粗糙程度。 例3：在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。 (1)实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力 拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做 运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与 有关；由甲、丙两图可知，滑动摩擦力大小与 有关。 (2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在图甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，下列判断正确的是 。 A．瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用 B．当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大 C．当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大 高频考点4：平衡力和相互作用力的区别 考点解读： 一对平衡力 相互作用力 相 同 点 1 大小相等 大小相等 2 方向相反 方向相反 3 在同一直线上 在同一直线上 不 同 点 1 作用在同一物体上 作用在不同物体上 2 一个力消失，另一力可以存在 两个力同时存在，同时消失 3 两个力的性质可以不同 两个力的性质一定相同 例4：如图所示，甲、乙两个物体在水平桌面上处于静止状态，下列关于它们受力的说法正确的是 (　　)　 A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 B．乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力 C．乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力 D．乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力 高频考点5：牛顿第一定律 考点解读：一 ... ...