东南亚》教案 教学目标： 1.了解东南亚的地理位置及范围,掌握东南亚重要的地理位置———十字路口”. 2.掌握东南亚的自然环境. 3.了解东南亚的气候类型及气候特征,简单分析该种气候对东南亚农业生产的影响. 4.运用地图的资料，说出东南亚的自然资源、物产的分布和经济发展。 教学重点: 1.马六甲海峡重要的地理位置. 2.东南亚的自然环境. 3．自然资源、物产的分布和经济发展 教学难点: 马六甲海峡重要的地理位置. 教具: 教学挂图,填充图册. 教学模式: ???? 读图、析图、记图. 课时: 一课时. 教学过程: 一、导入新课 同学们，你们知道世界上号称“火山国”的国家是哪个国家吗？（印度尼西亚）这个国家位于哪个地区？（东南亚地区）这节课我们就一起来了解一下东南亚。 二、学生整体感知 1、自读课文 2、确定学习目标 三、师生合作探究 师生互动1 师：请一位同学说说东南亚的地理位置。 生：东南亚处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”。 师：说出东南亚的领土组成。 生：东南亚有中南半岛和马来群岛组成。 课堂活动1 师：请同学们读图P18-B用蓝色笔描出中南半岛上的主要河流。这些河流的发源地、大致流向。 生：中南半岛上的主要河流有：伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河。这些河流发源于中国。大致流向是由北向南。 师：这些河流的上游，主要分布着什么地形？ 生：山地。 师：河流的下游流经什么地形区？ 生：平原。 师：平原是怎样形成的？ 生：河流进入中下游后流速缓慢，泥沙沉积，形成冲积平原和河口三角洲。 师：中南半岛河流中下游的平原和三角洲对经济和人口的分布有什么影响？ 生：农业发达，人口稠密 师：中南半岛上有流速有什么特点，为什么？ 生：快。因为穿行于崇山峻岭之间，落差大。 师：因此，这里的河流什么资源丰富？ 生：水能资源丰富。 ? 师生互动2 师：中南半岛和马来群岛的地形有河特征？ 生：中南半岛：山河相间、纵列分布；马来群岛：山地和丘陵为主。 师：马来群岛火山地震频繁，你知道为什么吗？ 生：因为马来群岛处在要板块与太平洋板块的交界处，地壳不稳定，常有火山河地震发生。 师：你知道世界上火山地震最多的国家是哪个？ 生：印度尼西亚。号称是“火山国”。 课堂活动2 ① 在读图P18-B上找出越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚和文莱。 ②在东南亚的国家中，与我国相邻的有哪几个国家？ 明确：越南、老挝、缅甸。 ③湄公河在我国境内叫什么名字？流经哪些国家？在哪个国家注入海洋？ 明确：湄公河在我国境内叫澜沧江。流经的国家有：老挝、泰国、柬埔寨、越南。在越南注入海洋。 ④下表中各国的首都分别位于哪条河流附近？ 国家 首都 河流 越南 河内 红河 老挝 万象 湄公河 柬埔寨 金边 湄公河 泰国 曼谷 湄南河 缅甸 仰光 萨尔温江 课堂活动3 读图P18-B 在图上找到马六甲海峡两岸的三个国家：新加坡、马来西亚、印度尼西亚。回答问题：人们为什么称马六甲海峡师沟通亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“咽喉”？ 明确：因为马六甲海峡，是沟通太平洋与印度洋的天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。 师生互动3 师：因东南亚的纬度位置是南纬0°—北纬25°，绝大部分处于热带，决定了它的气候类型，以热带气候为主，说一说中南半岛和马来群岛各属于什么气候类型？ 生：中南半岛是热带季风气候；马来群岛是热带雨林气候。 师：东南亚两种不同气候对当地的农业生产有什么影响？ 生：热带雨林气候区，农作物可随时播种四季都有收获；热带季风气候区，预计播种旱季收获。 课堂活动 4 对照课本找出主要热带经济作物和水稻的产地。完成下列连线题 天然橡胶 马来西亚 油棕 印度尼西亚 椰子 泰国、缅甸、越南、 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
