【历史】大象版必修1同步教学课时作业：第一单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变

第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．西汉初的中央集权体制与秦朝相比，最大的区别在于(　　) A．中央机构　　　　　　 　B．皇帝权力 C．地方行政制度 D．独尊儒术 【解析】　解题的关键在“中央集权体制”，A、B是汉继承秦代的中央制度，而D并不是中央集权体制，所以答案是C。 【答案】　C 2．“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”是汉武帝为加强皇权而实行一项措施。对这一措施的正确叙述应是(　　) A．布衣为相，由近臣组成决策机构 B．剥夺三公权限，扩大尚书权力 C．置三公，事归台阁 D．实行三省体制，相权一分为三 【解析】　由材料的第一句君主的近臣代起执政，可以很容易判断A为正确选项。 【答案】　A 3．汉武帝为加强对地方官的监察、控制而采取的措施是(　　) A．实行郡国并行双轨制 B．设置刺史 C．取消封国 D．创设御史大夫 【解析】　本题主要考查汉武帝时监察制度的有关内容。必须明确汉武帝时为加强对诸侯王及地方高官的监察，设立了刺史这一官职。A项是地方行政制度；C项早已解决；D项是秦始皇的政绩。 【答案】　B 4．唐太宗在谈到中央某两个机构的职权时说：“诏敕如有不稳便，皆须执论……”，这两个机构应是(　　) A．中书省和门下省 B．尚书省和中书省 C．尚书省和门下省 D．礼部和吏部 【解析】　从材料内容看，这两个机构的职能主要是草拟和审批，与执行无关，故应是中书省和门下省。 【答案】　A 5．著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是(　　) A．唐朝专制皇权进一步加强 B．唐朝三省相互牵制 C．唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力 D．唐朝实行集体决策机制 【解析】　从材料中可以看出，在三省六部制度下，唐朝时期的皇权受到一定的限制，皇帝还未拥有足够的专制权力。A、B与材料信息不符，D说法不符合史实。 【答案】　C 6．三省六部制的积极意义在于(　　) A．中央机构有明确的分工与制约，提高行政效率 B．有利于人才的选拔 C．解决了中央与地方的矛盾 D．加强了相权 【解析】　三省六部制使得三省之间既相互牵制，又相互补充，提高了办事效率，B项与三省六部制无关，C不是三省部制的意义，D项说法错误。 【答案】　A 7．下列历史论文的标题中，出现明显错误的一项是(　　) A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者———禹》 B．《趣谈秦始皇与郡县制》 C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 D．《论宋代行省制与中央集权的强化》 【解析】　本题主要考查学生准确描述和阐释历史事物特征的能力。依据所学知识可知，行省制是元朝才开始推行的，故D作为历史论文标题是错误的。 【答案】　D 8．元朝时，全国最高行政机构是(　　) A．中书省 B．行中书省 C．尚书省 D．宣政院 【解析】　元朝实行行省制，中书省是全国最高行政机构。 【答案】　A 9．元史载“国家置中书省以治内，分行省以治外”。这里的“内”是指(　　) A．蒙古汗国初建时的斡难河源一带 B．大都及周围地区 C．女真部落活动的东北地区 D．淮水以南原南宋统治区 【解析】　本题考查学生准确识记史实的能力。元朝的中书省直接管辖的区域“大都及周围地区就是“内”的范围。 【答案】　B 10．今天我们国家共划分为23个省、5个自治区、4个直辖市，其中“省”作为地方行政单位应起源于(　　) A．唐朝的三省六部制 B．周朝的分封制 C．秦朝的郡县制 D．元朝的行省制度 【解析】　行省制度对中国近代以来的行政区划产生了重大影响。我们今天地方行政单位“省”就是起源于该制度。 【答案】　D 二、非选择题 11．阅读下列材料： 材料一　唐初每事先经由中书省， ... ...