第3课 美国的内战 导学案

第3课 美国的内战 【学习目标】 1.说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。 2.能讲述林肯在南北战争中的主要活动。归纳美国南北战争的历史意义。 3.分析《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,培养学生运用历史资料的能力。 【重点难点】 1.重点：林肯在南北战争期间的作用;南北战争的性质和意义。 2.难点：美国南北方两种经济制度的矛盾。 【自主学习】 1．美国独立后，经济发展迅速，到19世纪中期，北方完成了工业革命，南方却以_____经济为主，大量使用_____劳动。 2．南北方不同的_____的发展，加剧了南北矛盾。南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税；北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入。对美国西部新增加的土地，南方则力图扩展奴隶制，建立新的_____；北方主张禁止奴隶制，建立自由州，发展_____。 3．1860年，_____当选美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。_____年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“_____”。 4．1862年，联邦政府先后颁布了《_____》和《_____》调动了农民尤其是黑人的积极性，起到了_____战局的作用。美国内战以_____胜利告终，避免了美国分裂。林肯为维护_____和解放_____作出了杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。 5. 南北战争是美国历史上的_____革命。经过这场战争,美国维护了_____，废除了_____,清除了_____发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 【合作探究】 1.比较美国独立战争和美国南北战争。 时间 领导人 重要文献 重大战役 性质 历史作用 独立战争 南北战争 2.列举林肯在南北战争中的主要活动。 3.为什么说美国内战是第二次资产阶级革命？ 4.美国南北战争北方获胜的原因有哪些？ 【当堂达标】 1.马克思在《美国内战》中说，“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”“两种社会制度”斗争的焦点是( ) A.国内市场问题 B.劳动力问题 C.生产原料问题 D.奴隶制的存废问题 2.美国历史上第二次资产阶级革命爆发的导火线是( ) A.波士顿倾茶事件 B.来克星顿的枪声 C.林肯当选为总统 D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 3.“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为美国政府面临的首要任务是( ) A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张 4.1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件应是( ) A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《民法典》 5．1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》的直接目的是（ ） A．确立民主政体 B．扭转内战战局 C．避免国家分裂 D.建立垄断组织 6.电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”其中“林肯拯救了美国”是指( ) A.打败了英国殖民者，赢得了民族独立 B.废除奴隶制，完成了国家的统一 C.制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制 D.打败西班牙殖民统治，获得民族独立 7.历史影视作品是对历史进行艺术加工后的再演绎，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是( ) A.1861年“南部联盟”率先挑起内战 B.战争结果是北方取得胜利 C.林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D.林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 8.美国独立后，资产阶级和种植园主都积极扩张领土，南北方在大规模扩张领土的同时，经济都得到很大发展，双方的矛盾也不断发展，而矛盾的激化最终导致了内战的爆发。读图，回答下列问题。 (1)图一所示的南方种植园中 ... ...