中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治一年级 让我自己来整理 第二课时 教学设计 课题 让我自己来整理 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习目标 1、情感态度与价值观目标：养成整理的好习惯。2、能力目标：掌握整理的方法和技巧。3、知识目标：学会整理书包和房间，并通过持之以恒的行为培养整理好习惯。 重点 掌握整理的方法和技巧。 难点 养成整理的好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：熊熊乐园观察评论员：光头强为什么找不到沙包了呢？他这样整理对吗？这样整理东西会带来怎样的麻烦？ 思考。 视频导入。 讲授新课 【送“小伙伴回家”】比比谁更快：请你认真听口令，快速在自己的书包中找到老师念到的物品，比比谁更快！开动脑筋：为什么有的同学能够那么迅速地在书包里拿出想要的物品呢？小提示：学会整理很重要，好的整理能够让我们的物品看起来更加整洁，并且能够帮助我们快速找到我们需要的东西。书包整理大赛：你的书包是谁整理的呢？有谁是自己整理自己的书包的？请选出四位同学作为参赛选手，把书包里的东西全部拿出，然后听到口令以后开始整理，看谁整理得又好又快！书包整理大赛冠军：请大家查看过以后投票评选出书包整理大赛的冠军，并说说你把票投给他的理由。冠军采访：你为什么能够整理得又好又快呢？你有什么技巧吗？整理书包小技巧：分类整理。一起来朗诵：怎样整理书包。我的房间大参观：你是否愿意把你房间状况的照片分享给大家看一下呢？我们一起来看看有哪些做得好的地方和哪些做得还不够好的地方吧！经验交流会：你为什么能整理得那么好呢？有什么整理房间的小秘诀吗？如果现在还整理得不够好怎么办呢？有什么办法改进吗？过渡语：我们不仅要学会整理书包，我们还要学会整理房间。请你试一试，下图中的小伙帮，我们应该把它们送到哪里去呢？试一试：把“小伙伴”送回家。整理房间小技巧：分清不同的区域定时整理。物归原位一起来朗诵：我的伙伴真不少。【养成整理的好习惯】养成整理的好习惯：计划表。小提示：我们每位同学都能成为一名整理小能手，只要能够坚持做到这些小小的整理要求，让我们一起加油，一起学会整理吧！辨一辨：这样做对吗？反正妈妈会整理的。等长大了我再自己整理。小提示：自己的事情自己做是“自立”的表现，也是对自己负责任的表现，能够自己的事情自己做的小朋友才是最棒的！我们每个人都应该从现在做起，对自己负责，自己的事情自己做！课后作业：跟妈妈说。播放视频《宝宝爱整理》 比赛找东西。比赛整理书包。分享技巧。展示自己房间的照片。交流、总结。制定计划表并坚持。 通过比赛找东西、比赛整理书包、分享整理技巧等环节，让学生在有趣的、紧凑的课堂氛围中掌握整理书包的技巧。由整理书包过渡到整理房间，帮助学生学习和掌握整理房间的技巧并制定相关的习惯养成计划表，鼓励学生养成良好的整理习惯。改变认知，树立正确的自立观念。 课堂小结 自己的事情自己做是“自立”的表现，也是对自己负责任的表现，能够自己的事情自己做的小朋友才是最棒的！我们每个人都应该从现在做起，对自己负责，自己的事情自己做！ 总结提升 板书 让我自己来整理 第二课时1、送“小伙伴”回家2、养成整理的好习惯 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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