我来看昆虫 ———建立演示文档框架 一、教学目标 1、知识与技能：初步使用PowerPoint。 2、过程与方法：通过展示昆虫图片学习使用PowerPoint。 3、情感态度价值观：培养学生的审美观。 二、重难点 1、重点：设置幻灯片切换方式。 2、难点：设置幻灯片切换方式。 三、教学过程 一、了解昆虫 推荐网站：中国昆虫网等，P50。 二、分析昆虫的特点 选出两种你喜欢的昆虫，根据获取的资料，填写书P50表格。 三、为展示四大家族昆虫图片作准备 1、启动PowerPoint，新建演示文稿。 2、在第一张幻灯片的主题框中输入主题文字。 3、插入新幻灯片，制作“神秘的昆虫家族”和“膜翅目图片展”两张幻灯片。 4、改变幻灯片版式。为了展示各昆虫家族的图片，选择只有标题的幻灯片版式比较恰当。 5、复制幻灯片。复制四张新幻灯片，最后修改相应的标题文字即可。 6、将昆虫图片依次添加到幻灯片上，并调整图片大小。 四、设置幻灯片切换方式，美化演示文稿 为幻灯片设置一些特别的切换方式，能够使演示文稿更吸引观看者。 选择一张幻灯片，选择“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”，再选择你喜欢的切换方式。 试一试：选择不同的切换方式，看看它们的效果。 说一说：你能找到“幻灯片版式”和幻灯片切换“窗口吗？ 五、知识小辞典 教学反思： 本节课通过介绍昆虫的四大家族进行教学内容，既让学生增加了其他知识，又让学生掌握了制作幻灯片的基本知识。
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