浙江中考科学【专题突破】：化学部分实验探究题

浙江中考科学【专题突破】：化学部分实验探究题 题型一：空气中氧气含量、燃烧的条件 1． 某科学兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，五氧化二磷可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。变流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。改进与实验：同学们按改进后的图2装置进行实验。 请你帮助他们将下表补充完整 现象 解释 ①a试管中的白磷燃烧； ②烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧。 烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧的原因分别是 ①_____； ②_____。 反思与评价： (1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是_____。 (2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是_____。 拓展与迁移：2 (3)英国科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房 屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。自动灭火砖 的主要灭火原理是_____(填序号)。2 A．清除可燃物　　　　　　　　　　　B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点　　　 D．使可燃物的温度降低到着火点以下 2．(2018?北京)用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。 (1)设计B、D的目的是_____。 (2)能验证可燃物需要O2的现象是_____。 (3)A～D中，可不做的实验是_____(填序号)。 3． (2018?湖州)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。 然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。 请回答： (1)数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量　_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。 (2)基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到　_____所经历的时间。 (3)在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为_____(选填“V1﹣V2”、“V1﹣V3”或“V2﹣V3”)。 题型二：实验室制取氧气 4． (2018?金华)小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究： 设计实验：小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是　 　　 　。 实验研究：第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡　 　放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。 获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表： 实验分组 第一组 第二组 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 集气瓶装水的体积分数/% 15 30 45 34 38 42 带火星竹签状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃 得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含 ... ...