课件22张PPT。 10、螳螂捕蝉 这篇课文主要讲了_____ 利用_____的故事，劝阻吴王_____ 的事。一个少年螳螂捕蝉取消攻打楚国的念头词语解释 螳螂捕蝉：比喻只看前面有利可图，不知道祸害就在后面。 乘虚而入：趁着空虚进入。也指乘机钻空子。虚：空虚. 恍然大悟：形容忽然醒悟。 近义词：自由自在（无拘无束） 乘虚而入（乘隙而入） 祸患（灾祸） 恍然大悟（茅塞顿开） 隐伏（隐藏） 反义词：恍然大悟（迷惑不解） 劝阻（鼓动） 毫不介意（斤斤计较）隐伏（暴露） 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 不能只想到眼前利益，而不顾身后隐伏的祸患。 花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。……黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 少年给吴王讲这么一个故事，他的用意是什么呢？ 少年不仅仅只是想讲这个故事给吴王听，而是为了劝告吴王，不要攻打楚国。 从哪里可以看出来呢？请同学们仔细读课文，想象当时少年的神态、动作。 第二清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。 少年终于被吴王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！” 少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。” 吴王问：“你打着鸟了吗？” 少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。” 吴王来了兴趣，问：“什么事啊？” 少年给吴王讲故事的目的达到了吗？从哪里看出来的？ 听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。【因为吴王明白了：自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只顾眼前的利益，却没想到攻打楚国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国乘虚而入，后果就不堪设想。所以打消了攻打楚国的念头。 】 学到这里，你们对吴王有什么了解呢？ ㈠固执㈡知错就改 大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。 大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。 大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。 你们觉得这位少年是一个怎样的人？结合课文谈谈你们的理解。 《从螳螂捕蝉》这个故事中你获得了怎样的启示？请联系生活实际谈一谈。三、按要求写成语或诗句： 1、八个字的成语4个： 2、描写说的成语： 不想爽快的说（? ???） 悄悄的说（? ???） 想说而说不出（? ???） 诚恳的说（? ? ） 3、近义词构成的成语：_____ 4、反义词构成的成语：_____ 5、表示笑的词语： （? ? ）大笑? ? 笑得（? ? ）? ?? ?（? ? ）地笑 6、用两个成语赞扬一下孙悟空：_____ 7、表示刻苦学习的成语有（3个）：_____ 8、与磨练有关的名句2句：候选 _____ ... ...
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