课件编号5690387

8.1憧憬美好集体(课件+教案+同步练习+素材)

日期:2024-04-30 科目:政治 类型:初中课件 查看:21次 大小:85075528Byte 来源:二一课件通
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    美好集体有我在 第一课时 1、九年级篮球赛,因对手配合默契,“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用,虽球队输了比赛,但队员整体球技得以提升。这说明 ①有竞争就难以合作  ②集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力  ③竞争是集体活力的重要表现  ④竞争会使我们心情过分紧张 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2、七一班在这次期中评比中获得了“优秀班集体”称号。在班会上班长提出要继续保持,争取期末评比再获荣誉;小莉指出班上有小团体的现象出现,要引起大家的注意;小峥建议大家每人准备一个废物袋,以更好地保持清洁……这表明七一班是 A.民主、封闭 B.合作、闭锁 C.合作、独断 D.民主、公正 3、王清同学比较胖,平时很害怕长跑训练,长跑成绩总是不能达标。在本学期的体能测试中,轮到他们这一组1000米长跑时,班主任和其他同学都给他加油鼓劲,有的同学甚至陪跑鼓舞他,结果他一鼓作气跑完了全程,成绩也大大超出了平时,达到了体能标准。这说明 A.王清同学的人际关系比较好 B.美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长 C.王清同学在长跑中激发了潜力,能超水平发挥 D.王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体 4、龟兔赛跑新传:在陆地上,兔子驮着乌龟跑;到了河里,乌龟驮着兔子游,最后龟兔同时到达终点。这启示我们 ①集体成员之间的和而不同、相互激励是集体发展的动力 ②良好的合作有利于实现竞争中的双赢 ③在竞争过程中双方互相帮助,取长补短,都会有收获,有提高 ④在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5、下列关于集体愿景的说法中正确的有 ①愿景是集体的精神动力  ②有愿景就一定能成功 ③愿景是推动集体发展的内驱力  ④共同愿景引领集体成员团结一致 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 6、年级(8)班是一个让老师们都头疼的班集体。同学之间缺少关爱,关系冷漠;学习上自己顾自己,缺乏合作,班级整体氛围很差。下列整改措施中,你认为最重要的一点是 A.要有集体共同的愿景 B.要有一个严厉的老师 C.需要一个负责任的班长 D.要多组织一些增强班级活力的活动 7、社会是个大集体。由社会爱心人士和南充本地志愿者组成的爱心团队走进仪陇县双庆乡小学,为该校12名留守儿童过了一个特殊的集体生日。志愿者还为该校的部分贫困学生送去了被套、床单、羽绒服、鞋子等御寒物品。这表明 ①美好集体应当充满关怀与友爱  ②美好集体中需要人与人之间友善相待 ③集体成员间应相互关心、相互帮助  ④在美好集体中,关爱还应有具体的行动和得当的方法 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 8、. 张琳的成绩一直都是班上的第一名,她也常常将自己的辅导书借给其他同学阅读。有一次考试,好朋友小静超过了她,她暗暗生气,决定再也不借资料给小静了。对此,下列认识正确的有 ①集体成员之间要合作学习,共同提高 ②张琳不能再借资料给小静了,以免以后再也无法夺回第一名 ③面对竞争的失败,既不要灰心丧气,也不要“怨恨”对手 ④要学会欣赏他人,发现他人的长处,虚心向他人学习 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9、七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓,同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班里,他感到心情舒畅,学习带劲。并且小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此,下列认识不正确的是 A.美好集体可以影响和改变它的成员 B.在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料 C.个人能否健康成长,取决于集体是否优秀 D.美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量 10、我国法律规定,肢残人凭残疾人 ... ...

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