课件17张PPT。1、角马为什么要迁徙？ 2、角马在迁徙途中遇到了什么危险？第一节 环境对生物的作用一、非生物因素对生物的作用探究一般过程：1．提出问题2．作出假设4．实施计划5．得出结论6．表达交流3．制定计划光照对黄粉虫幼虫生活的影响光照会影响黄粉虫幼虫的生活吗？ 光照会影响黄粉虫幼虫的生活。合作探究：制定计划 ②实验装置：利用材料用具，设置明暗对比的两种环境，并各放入10条黄粉虫幼虫。 ①材料用具：黄粉虫幼虫，镊子，解剖盘，塑料板（一半透明一半遮光）。③注意观察，记录数据。实施计划 小组成员分工合作，按照制定的计划进行试验。得出结论 黄粉虫幼虫适于生活在阴暗的环境中，光会影响黄粉虫幼虫的生活。表达交流讨论： 1．为什么要用10只黄粉虫幼虫做实验？只用1只做行不行？ 2．其它的非生物因素会不会影响黄粉虫幼虫的生活？还能举出非生物因素影响生物的其他实例吗？福建省“桃花雨”事件：自主探究：二、生物因素对生物的作用1、生物因素的概念是什么？ 2、生物因素对生物的作用包括哪两类？ 3、你能举出几种生物因素对生物作用的实例吗？（参见课本43、44页） 2、农田里的小麦都在吸收阳光和土壤中的水分，它们之间是什么关系？想一想 1、蜻蜓吃蚊子，蚊子的生存受到影响，那它们之间是什么关系呢？ 所有生物的生活都会受到非生物因素的影响；生物与生物之间以多种形式相互作用着。 现在请大家观察自己小组探究实验的结果，交流一下心得和本节课的收获吧！环境对生物的作用非生物因素对生物的作用生物因素对生物的作用光温度空气水分土壤同种生物间不同种生物间所有生物的生活都受非生物因素的影响相互制约、相互依存，促进了生物界的共同发展互助斗争光照对黄粉虫幼虫生活的影响光照会影响黄粉虫幼虫的生活吗？ 光照会影响黄粉虫幼虫的生活。合作探究：光照不会影响黄粉虫幼虫的生活。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
