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课件网) 3、白 杨 我会读： 戈壁 清晰 抚摸 介绍 浑黄一体 高大挺秀 新疆 陷入 1.默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的；把爸爸谈论白杨的话画下来，谈谈自己的理解。 2.思考爸爸神情变化的过程是怎样的 从课文中找出相关词语，并思考为什么会发生这样的转变？ 3.思考课文的写作手法有何特点 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 从这一句话里你还读出了白杨的什么特点？从中你知道了白杨的什么精神？ 高大挺秀 卫士 不择环境 不惧困难 坚强执着 无私奉献 “白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 戈壁滩需要它，它就在戈壁滩很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 遮天蔽日的风沙来了，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 “白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 请同学读13～15自然段，说说“表白”是什么意思？为什么说爸爸也是表达自己的心声呢？你是怎么理解的？哪些地方可以体会到爸爸也是表达自己的心声呢？ 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思 ↓ 微笑 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。(表白着自己的心:勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇 ，) 1、这是一个（ ）句。 2、爸爸借赞美（ ），来表达自己（ ）。这种写作方法叫（ ）。 3﹑表白的近义词是表达，就是把你的想法、观点、主张、意见等说出来，让某对象知道。表白的方式有很多，最直接的，就是直接向对象说明意思，或者把意思写明白. 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。(表白着自己的心:勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇，他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。 ) 1、这是一个（ 设问 ）句。 2、爸爸借赞美（ 白杨 ），来表达自己（ 心愿 ）。这种写作方法叫（ 借物喻人 ）。3﹑表白的近义词是表达，就是把你的想法、观点、主张、意见等说出来，让某对象知道。表白的方式有很多，最直接的，就是直接向对象说明意思，或者把意思写明白. 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？ 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？ 可是他们不知道新疆具体是个什么样的地方？ 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 边疆需要白杨，白杨就在边疆很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 哪儿需要爸爸，爸爸就在哪儿很快地扎根 ... ...
