课件编号5695177

河南省洛阳市2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷(Word版)

日期:2024-05-07 科目:历史 类型:高中试卷 查看:57次 大小:104421Byte 来源:二一课件通
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洛阳市2018-2019学年第二学期期中考试历史试题 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题(共32小题,每小题1.5分,共48分。) 1.商朝统治者推行内外服制,内服是商人本族的活动区域,外服是商族以外的方国。各方国基本保持原有的社会结构,除对商王承担应尽的义务外,有很大的自主权,有的方国还经常与商处于战争状态。与商朝内外服制相比,西周的分封制 A.扩大了中央王朝统治疆域 B.遏制了诸侯间的攻伐战事 C.加强了中央对地方的管辖 D.建立起了有效的官僚体制 2.周朝有同姓贵族之间不得联姻的规定,故周王室主要与异姓诸侯联姻,这些诸候国被称为“甥舅之国”。“甥舅之国”的出现 A.推动“家天下”局面最终形成 B.强化了部落血缘贵族统治 C.扩大了宗法关系巩固了统治 D.加强了周天子的专制权力 3.柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”,西汉七国之乱“有叛国国无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。柳宗元意在强调 A.分封制不利于政权的长期稳固 B.都县制有利于加强中央集权 C.分封子弟是皇权专制的一种体现 D.汉初分封必然导致七国之乱 4.礼、乐源自氏族社会的风俗习惯,为维护分封、宗法所形成的等级体系而制度化。《礼记》中说:“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”这说明礼乐制度 A.起到了稳定统治秩序的作用 B.突出强调社会等级分化 C.促使社会风俗习惯趋向同一 D.与宗法分封制互为表里 5.传说古代帝王在阴历一月決定一年的政事,所以阴历一月叫政月。到了秦朝,由于避讳赢政的名,就把政月改为正月,并且把“正”字的音读作“征”了。一月的这种变化体现了 A.皇帝独尊 B.皇位世袭 C.君权神授 D.皇权至上 6.在秦朝朝议中,有发言权的不仅是三公九卿,没有具体行政职责的博土也可进言。据此可知,朝议制度 A.对政治事务的决策实行民主协商 B.保证了中央机构的至上权力 C.有利于减少重大事务的决策失误 D.表明秦代中央官制发展完善 7.1975年,在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量秦简,其中包含《置吏制律》三条,规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月开始,到次年月必须截止。这一规定 A.可以用来佐证秦朝厉行法治 B.说明郡县官员必须由中央任命 C.有利于国家政务的有序推行 D.突出强化基层官员的责任意识 8.秦朝时,尚书是少府(九卿之一)属官,掌政务文书,地位较低。汉武帝时期,赋予尚书决策的职能,司法审查大权也转由尚书和廷尉共同行使。这一变化说明 A.汉武帝时君主专制进一步加强 B.秦汉政治制度之间缺乏传承性 C.西汉的中央官职实行分权制衡 D.尚书已成为中央最高决策机构 9.西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡,七国分领二十余郡;景帝中元六年,郡四十三,王国二十五;武帝天汉以后,基本维持在郡八十三,王国二十。这一变化说明汉代 A.地方行政机构不断完善 B.始终未能解决王国问题 C.国家统治区域日趋扩大 D.中央集权得到不断强化 10.唐太宗曾要求查看《起居注》(古代史官真实记录君主言行的册子),却遭到史官褚遂良的拒绝,太宗只好做罢。据此可知 A.唐代君主专制制度发展尚不成熟 B.史书编撰传统对君权有一定的制约作用 C.《起居注》客观地反映了君主言行 D.古代官僚在行使职权时有一定的自主性 11.元朝划分行政区采取了“犬牙交错”的原则,将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。如设置湖广行省,洞庭湖横亘其间,而且又跨岭南,直到今广西。元政府这样做的主要目的是 A.扩大统治区域 B.促进地方经济文化的发展 C.加强专制皇权 D.防止地方割据势力的出现 12.唐朝科举不避时政,有价值的答卷相当于政治磋商活动中的提案,因而士人特别关心国事,比如白居易和元稹便根据时事做了数 ... ...

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