第2节 氧化和燃烧 提高练习

中小学教育资源及组卷应用平台 2.2 氧化和燃烧提高练习 一、选择题（共15题；共30分） 1.下列现象属于缓慢氧化的是（?? ） A.?木炭燃烧???????????????????????????B.?汽油燃烧???????????????????????????C.?蜡烛燃烧???????????????????????????D.?食物腐败 2.《中学生守则》规定：中学生严禁吸烟，这是因为吸烟不仅有害健康，而且容易引发火灾，烟头在火灾中的“罪过”是（　　） A．提供氧气 B．提供可燃物 C．提供热量，使可燃物的温度达到着火点 D．降低可燃物的温度 3.人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是（　　） A．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度 B．MgCO3比 CaCO3易分解，也可作阻燃剂 C．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点 D．Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 4.分析和推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（?? ） A.?水能灭火，所以烧菜时锅里的油一旦燃烧应立即用水浇灭 B.?氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 C.?硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明反应物浓度越大，反应越剧烈 D.?单质中只有一种元素，所以只由一种元素组成的物质都是单质 5.“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法错误的是（?? ） A.?身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B.?水能灭火，是因为水能使可燃物的温度降低到着火点以下 C.?对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施 D.?油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生 6.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（?? ） A.???B.??????????C.???????D.? 7.运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（?? ） A.?①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 B.?①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一 C.?白磷的着火点低于80 ℃ D.?热水只起到加热作用 8.小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（?? ） A.?面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧?????????????????????????B.?面汤使纸锅的着火点升高了 C.?纸锅的着火点很高??????????????????????????????????????????????D.?加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点 第7题图 第8题图 9.某物质的着火点为t℃，图中该物质不能燃烧的点是（?? ） A.?N、P点??????????????????????????????????B.?P点??????????????????????????????????C.?M、P点??????????????????????????????????D.?Q点 第9题图 第10题图 10.依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2 ， 点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2 ， a中无明显现象，b中红磷燃烧，下列有关该实验的说法不正确的是（?? ） A.?实验过程①中，能说明N2不支持燃烧 B.?实验过程①中，将氮气换为二氧化碳也能得出燃烧的有关条件 C.?实验过程②中，红磷燃烧时产生大量白烟 D.?实验过程②中，能说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触 11.打火机给生活带来了方便，右图是打火机实物图．下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是（?? ） A.?(1)(3)（5）??????????B.?(1)(3)(4)??????????C.?(1)(2)(3)??????????D.?(1)(2)(4) 12.从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（?? ） A.?用明火检验燃气是否泄漏 B.?炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C.?室内着火时不急于打开门窗 D.?发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 13.实验 ... ...