课题2 氧气 同步拔高学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 自主探究 知识点一 氧气的物理性质 在标准状况下，氧气是无色无味的气体；密度比空气 ； 溶于水；降温后，氧气可以变为 液体（液氧），甚至 雪花状固体。 知识点二 氧气的化学性质 一、与（碳、硫、磷、铁）的反应 1.木炭（黑色固体）燃烧 实验现象：在空气中： 。 在氧气中：剧烈燃烧，发出 ，放出热量，生成一种能使 的气体。 文字表达式： 。 2.硫粉（淡黄色）燃烧： 实验现象： 在空气中：发出微弱的 ，放出热量、生成一种有刺激性气味的气体。 在氧气中：发出明亮的 , 放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。 文字表达式： 。 注意：实验时，要在瓶底装少量水（目的是 ）。 3.铁丝（银白色固体）在氧气中燃烧 实验现象：在氧气中： ，放出热量，生成一种 。 在空气中: 。 文字表达式： 。 注意：集气瓶底部铺少量细沙或加少量水，防止 。 4.镁带在空气中燃烧 实验现象：镁带燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体。 文字表达式： 。 总结：氧气是一种化学性质 的气体，具有阻燃性、氧化性。 二、其他物质与氧气的反应 某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。缓慢氧化也放热。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。 知识点三氧气的用途 1.供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸； 2.支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂 知识点四 化合反应和氧化反应 1.化合反应：由 的物质生成另一种物质的反应。 2.氧化反应：物质与 发生的化学反应。即有氧气参加的反应 属于氧化反应。 （1）剧烈氧化：如物质的燃烧。 （2）缓慢氧化：如呼吸作用，食物腐败，金属生锈，醋的酿造，农家肥料的腐熟等。 3.化合反应属于化学反应的 之一，氧化反应不是反应的基本类型。 注意：氧化反应不一定是化合反应（石蜡燃烧），化合反应不一定是氧化反应。 自我演练 1.下列有关氧气的“自述，，错误的是 （ ） A．我不易溶于水 B．我能供给呼吸 C．我具有可燃性 D．我的化学性质比较活泼 2.下列实验现象描述不正确的是 ( ) A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成 C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 3.下列化学反应中，属于化合反应的是 ，属于氧化反应的是 。 A.氧化钙+水氢氧化钙 B.乙炔+ 氧气 二氧化碳 + 水 C.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 D.铁+氧气四氧化三铁 4.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 （ ） A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 5.下列关于燃烧现象的描述中正确的是 （ ） A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟 C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 6.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题： （1）A图中，夹持木炭的工具是 ；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是 。 （2）B图中，取一小块木炭放在火焰的 部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是 。 直击中考 1.(2016·云南)下列对实验现象的描述错误的是 （ ） A.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生产白色固体 C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生产黑色固体 D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生产有刺激性气味的气体 2.（2016·曲靖）下列实验现象描述正确的是 （ ） A. 镁 ... ...