六年级下册语文课件-课文3《夸父逐日》语文S版(共21张PPT)

课件21张PPT。夸父逐日语文S版六年级下册第一单元考考你！女娲补天开天辟地女娲造人精卫填海什么是神话？　　神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。关于《山海经》　　《山海经》：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。课文朗读：1 老师范读 2 学生多种方式朗读 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 自主学习：结合注释，理解文意。 夸父与日逐走，入日。师生合作，疏通文意译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。疏通文意译文：他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 桃林译文：还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。? 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。?课文翻译比一比： 请同学们把本文以小故事的形式给大家讲一讲，看谁讲的精彩。评价人物 在夸父的身上，我们看到了他有什么品质？ 夸父是一个胸怀大志、意志坚强、气魄非凡，的英雄人物。所以，现在人们常用成语“夸父逐日” “夸父追日”来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。评价人物 夸父付出了生命的代价却仍未追上太阳，你认为夸父是个失败者吗？请说说你的理由。 通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 文章主题2．你如何理解这则神话的主题? 拓展延伸 从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？树立远大的理想， 为实现理想不畏艰难，不懈努力！课堂总结：作业： 1、朗读背诵课文。 2、书写生字。 3、完成课后作业。