课件75张PPT。生命的思考目录/Contents01中考课标导航中考课标导航02单元思维导图单元思维导图03中考考点导学研读教材 解析考点知识点一：生命可以永恒吗 1．生命的特征有哪些？ 生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命也是短暂的。 2．怎样理解“向死而生”？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。研读教材 解析考点3．怎样理解“生命有接续”？ ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一分使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 4．生命的内涵包括哪些方面？ 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。研读教材 解析考点知识点二：敬畏生命 1．为什么要敬畏生命？ 生命是脆弱的、艰难的；生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 2．生命至上的内涵是什么？ ①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。3．敬畏生命有什么要求？ ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（意识、行为、道德层面）研读教材 解析考点知识三：守护生命 1．我们怎样爱护自己的生命？ ①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。研读教材 解析考点2．我们为什么要养护精神？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 3．我们怎样养护精神？ ①即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。研读教材 解析考点知识四：增强生命的韧性 1．挫折的含义和要素是什么？ 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 一般来说，挫折包括三个方面：挫折情境、挫折认知、挫折反应。其中，挫折认知是关键因素。挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。 2．人们挫折反应不同的主要原因是什么？ 人们面对挫折产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。研读教材 解析考点3．如何正确对待挫折？ ①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸 ... ...
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